【多选题】【消耗次数:1】
紧急呼救是现场救护的重要内容之一,呼救时报告的内容为()
A讲述伤病者所在的详细地址
B简要叙述伤病者主要伤病情
C报告呼救者的姓名和联系电话号码
D讲清已对伤病者经过何种现场处理
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【单选题】 适用于清醒伤病者。没有骨折,伤势不重,能自己行走的伤病者的搬运方法是()。
①  背负法
②  扶行法
③  爬行法
④  抱持法
【单选题】 医疗呼救电话为()
①  A110
②  B120
③  C110
④  D121
【单选题】 现场抢救对伤病员进行检伤分类时,分别用( )四种颜色对轻、重、危重伤病员和死亡人员作出标志
【单选题】 现场医疗卫生救援指挥部、承担医疗卫生救援任务的医疗机构要( )向上级卫生行政部门报告伤病员情况、医疗救治进展等,重要情况要随时报告
【单选题】 用于烫伤病人,主要用于镇痛的药物是( )。
①  地西泮
②  哌替啶
③  含盐饮料
④  头孢呋辛
⑤  破伤风抗毒素
【单选题】 用于烫伤病人,主要为了防止感染的药物是( )。
①  哌替啶
②  头孢呋辛
③  地西泮
④  破伤风抗毒素
⑤  含盐饮料
【多选题】 颅脑外伤病人的院前急救处理应注意哪些方面()
①  A开放气道和提供足够的氧气
②  B固定病人,限制颈部的运动
③  C详细记录原始资料
④  D开通两路大口径静脉通道
【单选题】 烧伤病人早期主诉口渴,最适宜饮用()
①  凉开水
②  大量糖水
③  少量多次饮生理盐水
④  大量茶水
⑤  橘子水
【单选题】 用于烫伤病人,主要可消除病人焦虑症状的药物是( )。
①  破伤风抗毒素
②  地西泮
③  含盐饮料
④  头孢呋辛
⑤  哌替啶
【单选题】 用于烫伤病人,主要用于调节电解质平衡的药物是( )。
①  含盐饮料
②  破伤风抗毒素
③  头孢呋辛
④  哌替啶
⑤  地西泮
随机题目
【多选题】 以下属于幼儿园大班社会性教育的内容有( )。
①  教育幼儿尊长辈、爱父母
②  培养幼儿愿听从成人和同伴的劝告
③  指导幼儿保持正确的读写姿势
④  培养幼儿不断学习的欲望和能力
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
【判断题】 吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【多选题】 活动过程设计中按活动环节的顺序分,可以分几个步骤?()
①  导入环节
②  引导儿童参与
③  引导儿童自我表达及教师提问
④  总结活动
【判断题】 自我认知包括自我概念、自我形象、自我价值感、进取心、自我成就感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 养成教育应该在幼儿园有目的、有计划、有组织的社会教育活动中进行。
①  正确
②  错误
【多选题】 实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①  评价活动目标
②  评价活动的内容
③  评价活动的准备
④  评价活动的过程和活动的效果
【多选题】 在运用社会认知冲突训练法时,教师应注意( )方面。
①  创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
②  不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
③  引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④  在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
【判断题】 角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。
①  正确
②  错误