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【多选题】【消耗次数:1】
儿科护理学范围()。
①
A.临床护理
②
B.预防保健
③
C.开展健康教育
④
D.儿童心理及儿童教养
⑤
E.护理科学研究
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①
0——8、9岁
②
0——3岁
③
0——6岁
④
0——13、14岁
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【单选题】
循证护理学是()
①
A.系统评价
②
B.Meta分析
③
C.临床流行病学
④
D.科研结果、临床经验和病人需求的有机结合
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【单选题】
学前儿童心理学研究对象( )。
①
0-6、7岁儿童
②
3-7岁儿童
③
0-3岁儿童
④
3-4岁儿童
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要对( )儿童的预防与矫正。
①
多动
②
疾病
③
狂躁
④
问题
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【单选题】
.学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①
0~3岁
②
O~6岁
③
O~12岁
④
0~18岁
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【单选题】
学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
①
阐明儿童心理过程和发展趋势
②
揭示儿童身体发展发展规律
③
阐明学前儿童心理的特征
④
揭示儿童心理变化的机制
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【单选题】
9.护理学四个基本概念中,护理理论、护理实践的核心是( )。
①
人
②
健康
③
环境
④
护理
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【单选题】
学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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随机题目
【单选题】
甲:我烧的这几道菜怎么样?乙:我这几天口不大识味。例中,乙为表达“菜的味道不怎么样”这一言外之意,而有意违反了合作原则中的()
①
数量准则
②
质量准则
③
关联准则
④
方式准则
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【单选题】
朗读与朗诵的区别主要表现在朗读侧重()
①
理论性
②
实践性
③
表演性
④
应用性
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【单选题】
命题说话是无文字依托的()
①
现场即兴表达
②
先“想”后“说”
③
充分准备后的表达
④
先“说”后“想”
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【单选题】
朗读时,语句或词语之间声音上的间歇就是()
①
停顿
②
重音
③
语气
④
节奏
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【单选题】
语音学把发辅音时发音器官()的部分叫“发音部位”。
①
产生气流
②
发生振动
③
形成阻碍
④
发出声音
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【单选题】
普通话的基础方言是()
①
北方话
②
官话
③
北京话
④
华北方言
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【单选题】
声母j和zh发音的区别是()。
①
发音部位
②
气流强弱
③
是否振动声带
④
成阻和消阻的方式
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【单选题】
上声变调作为语流音变,只在读、说时变调,拼写时则标写( )。
①
21
②
214
③
35
④
211
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【单选题】
声调是汉语音节中起( )作用的音高变化。
①
区别意义
②
辨别意义
③
音高变化
④
辨识意义
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【单选题】
我国的普通话水平测试是从()年开始实行的。
①
1994
②
1995?
③
1996?
④
1997
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