【多选题】【消耗次数:1】
细胞核是有哪些部分组成的?
A核膜
B 核基质
C 核仁
D染色体
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【判断题】 细菌的核没有核膜和核仁。()
① 
② 
【判断题】 细菌是缺少真正细胞核的原核生物。
①  正确
②  错误
【单选题】 细胞核缩小、消失见于
①  水肿细胞
②  变性细胞
③  萎缩细胞
④  坏死细胞
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③  萎缩细胞
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【单选题】 原核微生物细胞核糖体大小为
①  30S
②  50S
③  70S
④  80S
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③  70S
④  80S
【单选题】 58.细胞核的结构中,具有rRNA合成、加工以及核糖体亚基组装等功能的是
①  A.核膜
②  B.核基质
③  C.染色质
④  D.核仁
⑤  E.核骨架
【单选题】 62.具有“车轮状”细胞核并能分泌抗体的细胞是
①  A.浆细胞
②  B.单核细胞
③  C.肥大细胞
④  D.淋巴细胞
⑤  E.间充质细胞
【单选题】 下面哪种肌组织的细胞只有一个细胞核
①  平滑肌
②  骨骼肌
③  心肌
【判断题】 原生质体是除了细胞壁以外的部分,主要由细胞膜、细胞质和细胞核构成
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。
①  个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
②  个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
③  亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
④  潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
【单选题】 “能按照对事物内在的、物理特性分类”,是哪一个年龄的科学教育目标( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【单选题】 学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①  活动性、形象性、逻辑性、目的性
②  目的性、开放性、启发性、逻辑性
③  形象性、开放性、启发性、逻辑性
④  启发性、形象性、逻辑性、目的性
【单选题】 不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①  科学知识教育目标
②  科学能力、方法教育目标
③  科学情感、态度教育目标
④  科学教育活动目标
【单选题】 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①  比较物体不同点
②  比较物体的大小
③  比较物体相似点
④  比较物体的不同点和相同点
【单选题】 要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在 ( )。
①  2~3岁
②  3~4岁
③  4~5岁
④  5~6岁
【判断题】 幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 要根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。
①  正确
②  错误