【多选题】【消耗次数:1】
预防青霉素过敏的措施主要有()
A询问过敏史
B用青霉素做皮肤过敏试验
C用青霉素点眼观察反应
D避免局部用药
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相关题目
【多选题】 下列是防治青霉素过敏反应措施的是
①  详细询问病史、用药史、药物过敏史、家族过敏史
②  做皮肤过敏试验
③  皮试液应临时配置
④  避免饥饿时用药,注射后观察20-30分钟
⑤  一旦发生过敏性休克,应立即皮下或肌内注射肾上腺素,严重者稀释后静滴
【判断题】 应高度重视的青霉素不良反应是皮肤过敏。
①  正确
②  错误
【单选题】 一旦发生青霉素过敏性休克,抢救措施不包括
①  注射肾上腺素
②  注射钙制剂
③  给予吸氧
④  选用升压药
⑤  同时应用糖皮质激素
【多选题】 青霉素过敏性休克可选用的治疗药是
①  肾上腺素
②  糖皮质激素
③  普萘洛尔
④  硝酸甘油
⑤  葡萄糖酸钙
【单选题】 治疗青霉素引起的过敏性休克应首选
①  去甲肾上腺素
②  异丙肾上腺素
③  肾上腺素
④  麻黄碱
【单选题】 对青霉素G过敏的革兰氏阳性球菌感染者可选用
①  氨苄西林
②  氯霉素
③  链霉素
④  红霉素
【单选题】 对青霉素过敏病人的革兰阴性菌感染宜选用( )。
①  头孢唑林
②  克拉维酸
③  拉氧头孢
④  氨曲南
⑤  头孢他定
【单选题】 对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用( )
【单选题】 下列哪种属于长效青霉素( )。
①  阿莫西林
②  苯唑西林
③  哌拉西林
④  苄星青霉素
⑤  青霉素V
【单选题】 青霉素的不良反应是
①  胃肠道反应
②  二重感染
③  对第八对脑神经损害
④  肾损害
⑤  过敏性休克
随机题目
【判断题】 蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。
①  正确
②  错误
【判断题】 1947年日本《学校教育法》将幼儿园纳入受文部省领导的学校系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 2003年《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》提出了实现今后五年我国学前教育改革与发展目标的措施为完善“地方负责、分级管理”的体制。
①  正确
②  错误
【多选题】 经过改革开放30多年的发展,我国设置学前教育(幼儿教育)专业的中等学校包括()。
①  幼儿师范学校
②  普通中专
③  职业高中
④  职教中心
【多选题】 关于综合教育课程的表述,以下正确的是()。
①  打破了学科之间的界限
②  围绕儿童的生活来选择学习内容
③  强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间的有机整合
④  吸取和发展了陈鹤琴的幼稚园课程论思想。
【多选题】 以下属于英国首相布莱尔执政时期的学前教育改革政策有()。
①  “确保开端”计划
②  “每个孩子都重要”规划
③  儿童保育十年战略
④  早期奠基阶段规划
【多选题】 蒙台梭利认为儿童的心理发展具有()。
①  节律性
②  阶段性
③  规律性
④  不确定性
【多选题】 杜威所说的“从做中学”,实际上也就是()。
①  “从活动中学”
②  “从经验中学”
③  “从社会中学”
④  “从学校中学”
【多选题】 1956年《关于幼儿园幼儿的作息制度和各项活动的规定》规定了()幼儿园作息时间表。
①  整日制
②  寄宿制
③  半日制
④  开放制