连续用药使药物敏感性下降的现象称为成瘾性。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】连续用药产生敏感性下降，称为

① 药物慢代谢型

② 耐受性

③ 耐药性

④ 快速耐受性

⑤ 依赖性

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【单选题】连续用药产生敏感性下降称

① 快速耐受性

② 成瘾性与戒断现象

③ 耐药性

④ 耐受性

⑤ 反跳现象

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【单选题】反复多次用药后，人体对药物的敏感性降低称为

① 习惯性

② 成瘾性

③ 耐药性

④ 依赖性

⑤ 耐受性

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【单选题】反复用药后，机体对药物的敏感性降低，此现象称

① 治疗作用

② 不良反应

③ 副作用

④ 毒性反应

⑤ 耐受性

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【单选题】反复应用药物后，人体对药物的敏感性降低

① 习惯性

② 成瘾性

③ 依赖性

④ 耐受性

⑤ 抗药性

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【单选题】利率敏感性资产和敏感性负债的差额表示

① 利率敏感性资金

② 到期收益

③ 利率敏感性缺口

④ 久期

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【单选题】成瘾性描述正确的是

① 药物引起的反应与个人体质有关，与用药剂量无关

② 等量药物引起和一般病人相似但强度更高的药理效应或毒性

③ 久用药后，病人对药物产生精神依赖，中断用药后，

④ 长期用药后，产生了生理上的依赖，停药后出现了戒断症状

⑤ 长期用药后，需要逐渐增加用量才能保持药效不减

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【判断题】资金缺口是敏感性资产与敏感性负债相减后的差额，利率敏感性比率，它是利率敏感性资产与敏感性负债之比，利率敏感性比率小于１与正缺口相同。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】资金缺口是敏感性资产与敏感性负债相减后的差额，利率敏感性比率，它是利率敏感性资产与敏感性负债之比，利率敏感性比率小于１与正缺口相同。

① 正确

② 错误

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【单选题】不产生成瘾性的药物是（）

① 巴比妥类

② 吗啡

③ 哌替啶

④ 苯妥英钠

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【单选题】如果孩子问一些名称、概念时，教师应该怎么做( )

① 引导思考

② 鼓励探索

③ 直接回答

④ 启发联想

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【单选题】家园互动的内容( )

① 家长会

② 家园联系手册

③ 家庭志愿者

④ 社区服务

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【单选题】 ( )是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等

① 自然资源

② 社会资源

③ 国家资源

④ 地区资源

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【单选题】社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和( )等

① 工会组织

② 单位组织

③ 社会组织

④ 行政组织

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【单选题】 ( )有计划、有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程

① 学前儿童教育活动

② 幼儿园教育活动

③ 幼儿园教学

④ 幼儿园课程

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【单选题】学习和游戏是根据( )来划分的学前儿童教育活动

① 活动性质

② 组织形式

③ 活动的内容

④ 一日活动的组织

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【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索

② 主动

③ 被动

④ 体验

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【单选题】科学教育活动过程是学前儿童( )科学家科学探索的过程

① 复制

② 模仿

③ 重演

④ 学习

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【单选题】学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】在设计科学教育活动时，达到发展性要求应注意( )

① 促进学前儿童的发展应是全面的

② 可以设计丰富多样的活动形式

③ 要正确把握活动的实质

④ 重视活动过程的吸引性也非常重要

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