根据安全理论进行系统科学地分析，事故的直接原因是人的不安全行为，物的不安全状态。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【单选题】 ( )泛指生产系统中可能导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷。

① 危险

② 事故隐患

③ 危险源

④ 重大危险源

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【多选题】易造成事故的不安全行为有哪些（）

① A操作错误

② B成安全装置失灵

③ C使用不安全设备

④ D手代替工具操作

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【判断题】预防和控制建筑生产安全事故,除须改变环境的不安全条件、管理上的缺陷和消除物的不安全状态，更重要的是应努力消除人的各种不安全行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】施工现场应对人员的不安全行为进行综合监督管理，对物的不安全状态及时转移，改善作业条件。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（　）对策主要着眼解决人的不安全行为问题。

① 安全评价

② 事故控制

③ 事故预防

④ 安全教育

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【单选题】对于事故的预防与控制，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为。

① 安全规则

② 安全管理

③ 安全技术

④ 安全培训

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【判断题】生态不安全是一个人类生态系统不断从功能不安全向要素不安全演化的过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】安全检查是安全生产管理工作的一项重要内容，是安全生产工作中发现不安全状况和不安全行为的有效措施，是（）的重要手段。

① 消除事故隐患

② 改善劳动条件

③ 落实整改措施

④ 做好安全技术交底

⑤ 防止伤亡事故发生

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【单选题】违章作业、违章指挥、违反劳动纪律指的是人的不安全行为，均属于（）。

① 第二类危险源

② 第一类危险源

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【单选题】安全检查的目的之一就是通过检查，发现（），从而采取对策，消除不安全因素，保障生产安全。

① 违章行为

② 安全事故

③ 人的不安全行为、物的不安全状态

④ 人的不安全行为、物的不安全状态，以及不符合文明施工要求问题

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随机题目

【判断题】现代教育的特征表现为教育的终身化、教育的生产性、教育的变革性、教育全民性、教育个性化以及教育国际性。

① 正确

② 错误

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【判断题】现代教育的变革性根源于现代社会和现代科学的变革性。

① 正确

② 错误

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【单选题】能全面显示教师发展水平的评价方法是（）。

① 档案袋方法

② 评估表方法

③ 展示课方法

④ 知识测评方法

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【单选题】教师发展具有（）。

① 整体性

② 综合性

③ 阶段性

④ 全面性

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【单选题】教师对自己专业发展进行规划设计时，不必须要（）。

① 学习教师发展的理论

② 分析专业发展的需要

③ 动态计划观

④ 自我评估

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【判断题】整合营销已从理论上离开了在传统营销理论占中心地位的4CS论，而逐渐转向以4PS 论为基础和前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】能够提供企业某一类经济业务增减变化较为详细会计信息的账簿是（）。

① 明细分类账

② 总分类账

③ 备查账

④ 日记账

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【判断题】个人或者组织是否可以成为潜在客户，是由购买能力、购买决策权和购买需求三方面决定的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 (　　)调查是为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调查。

① 探测性

② 描述性

③ 因果性

④ 预测性

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