本讲认为，一带一路的空间内涵说明一带一路并非一个带状的经济体，而是一个（）的经济体。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A全球化

② B网络式

③ C全面化

④ D国际化

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【多选题】 “一带一路”是指（）

① A丝绸之路经济带

② B21世纪海上丝绸之路

③ C一个中国

④ D社会主义道路

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【多选题】 “一带一路”指的是（ )

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 中国之路发展带

④ 21世纪发展之路

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【多选题】 “一带一路”是指（）。

① 丝绸之路经济带

② 21世纪海上丝绸之路

③ 一个中国

④ 社会主义道路

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【单选题】 “一带一路，是指（　　）

① 丝绸之路经济带

② 21世纪丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路

③ 21世纪海上丝绸之路

④ 海上丝绸之路经济带

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【判断题】 “一带一路”是国际公共产品。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “一带一路”框架包含了与以往经济全球化完全不同的理念：在“共商、共建、共享”的原则下实现（）。

① A.平等互助、资源共享、互学互鉴、互利共赢

② B.平等互助、开放包容、公平合作、互利共赢

③ C.和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢

④ D.和平合作、资源共享、平等互助、互利共赢

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【单选题】自（）年首次提出“一带一路“以来，学界对“一带一路”的研究已经在经济、金融、国际关系、地缘政治等多个领域形成。

① A2013

② B2014

③ C2012

④ D2011

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【单选题】 “一带一路”的风险不包括：

① A.安全风险

② B.经济风险

③ C.法律风险

④ D.技术风险

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【多选题】 “一带一路”建设秉承（）原则。

① 共商

② 共建

③ 共治

④ 共享

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【多选题】一带一路的建设原则是（）。

① A.共商

② B.共建

③ C.共享

④ D.共通

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【判断题】导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。

① 正确

② 错误

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【判断题】演讲就是有表演性地讲话。

① 正确

② 错误

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【判断题】讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现，也是教师教学活动的中心用语。

① 正确

② 错误

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【判断题】讲故事不能对原材料进行再加工创作。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的工作性质很单一，所以沟通的场合也是单一的，沟通的时候只要做到合情合理就行了。

① 正确

② 错误

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【判断题】找家长了解学生情况，适合用正式沟通。

① 正确

② 错误

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【填空题】评价的时机应选在学生对教师充满信任和感情的时候。常见的有[填空(1)]评价和[填空(2)]评价。

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【填空题】答题中，阐明观点时，既可以采用辩证的方式，说明好处和弊端、合理的和不合理的，也可以采用[填空(1)]一原因一[填空(2)]这一思路来答题，

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【填空题】复述有详细复述、概要复述和[填空(1)] 三种形式。

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【填空题】运用说服式教育口语时，除了要遵循[填空(1)]外，还要注意说话的[填空(2)]和[填空(3)]。

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