党的十九届五中全会提出，（），全面推进乡村振兴。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.优先发展农业农村

② B.优化国土空间布局

③ C.繁荣发展文化事业和文化产业

④ D.推动绿色发展

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【判断题】十九届五中全会指出，优先发展农业农村，全面推进乡村振兴。

① 正确

② 错误

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【单选题】十九届五中全会提出，要优先发展( )全面推进乡村振兴。

① 农业农村

② 农业农民

③ 农业科技

④ 农民农村

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【判断题】十九届五中全会指出，繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化硬实力。

① 正确

② 错误

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【判断题】十九届五中全会提出，优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化。。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】十九届五中全会指出，优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化。

① 正确

② 错误

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【多选题】十九届五中全会提出，繁荣发展（），提高国家文化软实力。。

① 文化输出

② 文化事业

③ 文化产业

④ 文化传承

⑤ 以上选项均正确

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① A文化事业和文化产业发展都主要依靠市场

② B文化事业和文化产业发展都主要依靠政府

③ C文化事业发展主要依靠市场，文化产业发展主要依靠政府

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① 综合国力

② 经济实力

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④ 国际竞争力

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【多选题】党的十九届五中全会提出，繁荣发展（）和（），提高国家软实力。

① A.文化事业

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④ D.文化产业

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【单选题】按照课程的类型，学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于（）。

① 学科课程

② 活动课程

③ 显性课程

④ 隐性课程

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

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③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面（）不属于教学动力具有的特征。

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② 动力性

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【单选题】（）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。

① 华生

② 罗杰斯

③ 杜威

④ 斯金纳

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【单选题】现代媒体的作用是对于人类感官的延伸，（）是对人类视、听觉同时的延伸。

① 综合媒体

② 音响媒体

③ 文字图像媒体

④ 视听媒体

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【单选题】教学评价中，西方的目标参照测验，属于一种（）。

① 绝对性评价

② 相对性评价

③ 个体内差异评价

④ 终结性评价

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【单选题】以引导探究为主的教学方法包括讨论法和（）。

① 实验法

② 实践法

③ 研究法

④ 练习法

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【单选题】根据课程内容的逻辑和心理呈现方式，越低年级越适合（），越高年级越适合学科的（）。

① 逻辑组织，心理组织

② 心理组织，逻辑组织

③ 横向组织，心理组织

④ 横向组织，逻辑组织

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【单选题】 20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）。

① 课程的适应性

② 课程设计的体制以统一的模式为主

③ 注重学生发展与贴近生活实际

④ 加强课程的综合性

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【单选题】将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（）。

① 课程实施的忠实观

② 课程实施的互动调适观

③ 课程实施的参与制定观

④ 课程实施的实践观

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