【判断题】【消耗次数:1】
土壤电荷分为永久电荷和可变电荷
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【单选题】 配离子电荷等于中心离子电荷与配位体总电荷()。
①  相除
②  相加代数和
③  乘积
④  相减
【单选题】 分子中存在着带正电荷的原子核和带负电荷的电子,整个分子呈现( ) 。
①  电性不一定
②  不带电
③  正电荷
④  负电荷
【判断题】 我国北方土壤胶体在通常状态下带有负电荷。
①  正确
②  错误
【单选题】 电荷的定向移动形成了( ? ?)。
①  电流
②  电压
③  电动势
④  电功
【单选题】 关于高斯定理,下列说法中正确的是() (1)高斯面上的电场强度只与面内的电荷有关,与面外的电荷无关; (2)高斯面上的电场强度与面内和面外的电荷都有关系; (3)通过高斯面的电通量只与面内的电荷有关,与面外的电荷无关; (4)若正电荷在高斯面之内,则通过高斯面的电通量为正;若正电荷在高斯面之外,则通过高斯面的电通量为负。
①  (1)和(4)正确
②  (2)和(3)正确
③  (1)和(3)正确
④  (2)和(4)正确
【单选题】 电流的本质是电荷的移动。
① 
② 
【简答题】 计算机采用[填空]方式,即0和1,因此内存在存储单元中存储的是0还是1取决于电容是否有电荷,当有电荷时代表1,无电荷时代表0。
【单选题】 PN结加正向电压时,空间电荷区将( )
①  变窄
②  基本不变
③  变宽
【判断题】 离子团中,各原子的氧化数之和等于离子的电荷数
①  正确
②  错误
【单选题】 下列现象或实验中,可证明胶体粒子带电荷的是
①  电泳现象
②  丁达尔现象
③  布朗运动现象
④  渗析
随机题目
【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
【单选题】 普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了
①  督导对象的广泛性
②  督导内容的综合性
③  督导作用的客观性
④  督导人员的复杂性
【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
【单选题】 教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
①  物质性
②  广泛性
③  可共享性
④  社会性
【单选题】 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是
①  思想教育方法
②  行政管理方法
③  法律管理方法
④  咨询参与方法
【判断题】 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()不仅是能力培养的必由之路,同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。
①  教育
②  学习
③  实践
④  生产
【单选题】 根据组织确立的发展目标,筹划实现目标的步骤,并把学校各种资源系统地结合起来,使之与组织任务组成协调一致的有机整体,达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。这是学校管理的
①  计划职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【单选题】 按照管理权限,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序直接任命校长的制度即( )
①  委任制
②  考任制
③  选举制
④  聘任制