【多选题】【消耗次数:1】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
A.生态人居建设行动
B.生态环境提升行动
C.生态经济推动行动
D.生态文化培育行动
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相关题目
【多选题】 《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①  A.生态人居建设行动
②  B.生态环境提升行动
③  C.生态经济推进行动
④  D.生态文化培育行动
【单选题】 《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态人居建设行动,按照()的要求,构建舒适的农村生态人居体系。
①  A.规划科学布局美
②  B.村容整洁环境美
③  C.创业增收生活美
④  D.乡风文明身心美
【判断题】 《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态环境提升行动,按照规划科学布局美的要求,构建优美的农村生态环境体系。
①  正确
②  错误
【单选题】 2010年开始,浙江决定把()建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①  A.美丽乡村
②  B.新农村建设升级版
③  C.“千村示范、万村整治”
④  D.小康示范村
【判断题】 2010年开始,浙江决定把美丽乡村建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①  正确
②  错误
【单选题】 拟定和选择可行性行动计划不包括( )。
①  拟定可行性行动计划
②  评估计划
③  修改计划
④  选定计划
【判断题】 制定行动计划要把握好尺度,即制定的行动计划要即有高度又可快速实现。
①  正确
②  错误
【多选题】 “‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①  推进社会主义现代化的重大战略
②  顺应世界经济科技发展的必然要求
③  加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④  覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤  加快转变经济发展方式的根本途径
【判断题】 行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动计划,试试行动方案,评估行动成果。( )
① 
② 
【单选题】 指定行动计划一共分为七步,明确目标→分解目标→细化任务→限制时间→追踪任务→()→调整行动计划。
①  开始行动
②  风险评估
③  目标分析
④  目标规划
随机题目
【判断题】 著名的心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
①  正确
②  错误
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境
【多选题】 学习的本质属性是( )。
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【单选题】 在学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  精加工策略
④  元认知策略
【单选题】 操作技能形成的第二阶段为( )。
①  操作模仿
②  操作整合
③  操作熟练
④  操作定向
【单选题】 根据迁移的程度,迁移可以分为( )。
①  正迁移与负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【单选题】 教育心理学研究的核心内容是( )。
①  学生
②  教师
③  教学心理
④  学习心理