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【多选题】【消耗次数:1】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推动行动
④
D.生态文化培育行动
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相关题目
【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》具体行动计划包括()。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推进行动
④
D.生态文化培育行动
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【单选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态人居建设行动,按照()的要求,构建舒适的农村生态人居体系。
①
A.规划科学布局美
②
B.村容整洁环境美
③
C.创业增收生活美
④
D.乡风文明身心美
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【判断题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》中的生态环境提升行动,按照规划科学布局美的要求,构建优美的农村生态环境体系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2010年开始,浙江决定把()建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①
A.美丽乡村
②
B.新农村建设升级版
③
C.“千村示范、万村整治”
④
D.小康示范村
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【判断题】
2010年开始,浙江决定把美丽乡村建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌,制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011-2015年)》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
拟定和选择可行性行动计划不包括( )。
①
拟定可行性行动计划
②
评估计划
③
修改计划
④
选定计划
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【判断题】
制定行动计划要把握好尺度,即制定的行动计划要即有高度又可快速实现。
①
正确
②
错误
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【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
①
推进社会主义现代化的重大战略
②
顺应世界经济科技发展的必然要求
③
加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④
覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤
加快转变经济发展方式的根本途径
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【判断题】
行动研究的操作步骤是明确研究课题,查阅分析资料,制定行动计划,试试行动方案,评估行动成果。( )
①
对
②
错
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【单选题】
指定行动计划一共分为七步,明确目标→分解目标→细化任务→限制时间→追踪任务→()→调整行动计划。
①
开始行动
②
风险评估
③
目标分析
④
目标规划
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随机题目
【判断题】
科学区域活动的自主性全部表现在探索过程中的自主。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童学习探索周围世界和学科学的方法包括交流信息和解决问题等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
交流则是一种单向的、全方位的沟通方式,既有倾听,又有表达和表现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习的目标不是从外部由他人设定的,而是形成于学习过程的内部,由学习者自己设定的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学性与启蒙性原则之间的关系不是对立的
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义认为,学习应该是积极的,因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时,他们必须做一定的事。
①
正确
②
错误
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【判断题】
物质环境是基础条件,因为在区域活动中幼儿是通过操作探究物质材料学习科学的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①
正确
②
错误
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