【多选题】【消耗次数：1】
《浙江省美丽乡村建设行动计划（2011-2015年）》具体行动计划包括（）。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推动行动
④
D.生态文化培育行动
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划（2011-2015年）》具体行动计划包括（）。
①
A.生态人居建设行动
②
B.生态环境提升行动
③
C.生态经济推进行动
④
D.生态文化培育行动
【单选题】
《浙江省美丽乡村建设行动计划（2011-2015年）》中的生态人居建设行动，按照（）的要求，构建舒适的农村生态人居体系。
①
A.规划科学布局美
②
B.村容整洁环境美
③
C.创业增收生活美
④
D.乡风文明身心美
【单选题】
2010年开始，浙江决定把（）建设作为社会主义新农村建设在浙江的地域品牌，制订实施《浙江省美丽乡村建设行动计划（2011-2015年）》。
①
A.美丽乡村
②
B.新农村建设升级版
③
C.“千村示范、万村整治”
④
D.小康示范村
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为，推动“互联网+”行动意义重大，是（ ）。
①
推进社会主义现代化的重大战略
②
顺应世界经济科技发展的必然要求
③
加强新一代信息基础设施建设的必经之路
④
覆盖经济社会发展全局的系统工程
⑤
加快转变经济发展方式的根本途径
随机题目
【多选题】
Now he ____ staying at home alone.
①
A.used to
②
B.be used to
③
C.be used
④
D.get used to
【多选题】
They ______ America tomorrow.
①
A.Will go to
②
B.are going to
③
C.are about to go to
④
D.are going to
【多选题】
She insisted that she _____ the trip.
①
A.organized
②
B.organizes
③
C.should organize
④
D.organize
【多选题】
In his spare time, he often _______.
①
A.speak English
②
B.rides a bike
③
C.cycles
④
D.goes cycling
【多选题】
张老师给每个小组分配了同样的任务，全班共有五组，每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报，因为各组的结果都差不多，听五遍类似的报告，很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务，小组学习成果评估采用什么方式更好？ （）
①
A.让每组只补充前面组没有说过的观点。
②
B.老师给出标准答案，小组之间互评，看是否与老师的答案有差距
③
C.让每组上缴讨论结果的书面报告，老师批改判断小组的学习情况。
④
D.就小组合作学习的内容，出几道题，看看是不是所有学生都会了。
【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响： （）
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法