【单选题】【消耗次数:1】
建立自然保护区的意义不包括()。
A.保存许多物种和各种类型生态系统
B.为工厂提供林木等生物材料
C.为开展生物科学研究提供良好基地
D.是向人们普及生物学知识的重要场所
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 保护自然保护区具有许多功能,其中不包括()。
①  提供生态系统的天然“本底”
②  是动植物和微生物物种及其群体的天然贮存库
③  经济发展
④  有助于保护环境,保持生态平衡
【多选题】 依照《自然保护区条例》的规定,应当建立自然保护区的是
①  自然景物集中,环境优美的区域
②  珍贵濒危野生动植物物种的天然集中分布区域
③  具有重大科学、文化价值的自然遗迹
④  有代表性的自然生态系统区域
【多选题】 应当建立自然保护区的类型有()。
①  典型的自然地理区域有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域
②  珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区域
③  具有特殊保护价值的海域海岸岛屿湿地内陆水域森林草原和荒漠
④  具有重大科学文化价值的地质构造著名溶洞化石分布区冰川火山温泉等自然遗迹
⑤  风景名胜区
【单选题】 、自然保护区的( )只能进入从事科学研究和观测活动
①  缓冲区
②  核心区
③  实验区
④  边缘区
【判断题】 环境保护法规定建立自然保护区、保护生物多样性体现了生态学的协调稳定律。
①  正确
②  错误
【判断题】 基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性组成了不同的生态系统,因此生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
①  正确
②  错误
【判断题】 抵抗力稳定性较强的生态系统是生物种类较多的生态系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 自然保护区分为 国家级自然保护区和地方级自然保护区
①  正确
②  错误
【多选题】 依照我国《自然保护区条例》的规定,自然保护区内的分区包括( )
①  A.核心区
②  B.过渡区
③  C.缓冲区
④  D.实验区
⑤  E.外围区
【单选题】 依照我国《自然保护区条例》的规定,自然保护区可以分为
①  核心区、缓冲区、外围保护区
②  核心区、实验区、外围保护区
③  核心区、缓冲区、实验区
④  实验区、缓冲区、外围保护区
随机题目
【单选题】 要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是
①  历史研究法
②  观察法
③  实验法
④  调查法
【单选题】 研究假设需要什么句型描述
①  疑问句
②  陈述句
③  祈使句
④  感叹句
【单选题】 课题研究的设计一般不包括
①  选择研究对象
②  确定研究方法
③  制定已经计划
④  预测研究结果
【单选题】 回答“是什么”的问题,主要目的在于发展和完善理论的研究是
①  基础研究
②  描述研究
③  发展性研究
④  预测研究
【单选题】 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①  内在效度
②  外在效度
③  总体效度
④  生态效度
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 以下属于二次文献的有
①  综述
②  报告
③  文摘
④  手册
【单选题】 一个研究假设只能涉及多少个变量
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①  抽样调查
②  普遍调查
③  现状调查
④  发展调查
【单选题】 “你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①  过于书面化
②  词义含糊 
③  带有暗示性
④  涉及敏感性问题