【多选题】【消耗次数:1】
土壤侵蚀一般可分为_______。
A.水力侵蚀
B.重力侵蚀
C.冻融侵蚀
D.风力侵蚀
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 全球的土壤侵蚀可分为_______。
①  A.冰雪气候侵蚀带
②  B.湿润气候侵蚀带
③  C.干旱气候侵蚀带
④  D.赤道地带
【多选题】 土壤侵蚀类型有
①  A水力侵蚀类型
②  B风力侵蚀类型
③  C重力侵蚀类型
④  D混合侵蚀类型
【多选题】 风力侵蚀强度可分为_______。
①  A.轻度风蚀
②  B.中度风蚀
③  C.重度风蚀
④  D.非常严重风蚀
【多选题】 全国的土壤侵蚀可划分为
①  A冰雪气候侵蚀带
②  B湿地气候侵蚀带
③  C干旱气候侵蚀带
④  D强度侵蚀
【多选题】 土壤侵蚀危害_______。
①  A.破坏土壤资源
②  B.土壤肥力和质量下降
③  C.生态环境恶化
④  D.人类资源缺稀
【判断题】 单位时间单位面积内产生的土壤侵蚀量,称为土壤侵蚀速率,或称为土壤侵蚀模数
①  正确
②  错误
【单选题】 土壤侵蚀模数的量纲是_______。
①  A.m/km2·a
②  B.m/cm2·a
③  C.t/km2·a
④  D.t/m2·a
【判断题】 侵蚀作用下产生分离和破坏的物质量,称为土壤侵蚀量
①  正确
②  错误
【单选题】 发生在人类活动开始影响土壤侵蚀以后,人类活动增大了侵蚀的______并使其在原来的侵蚀基础上加速发展。
①  A 流速
②  B崩塌
③  C强度和速度
④  D 破坏
【判断题】 土壤侵蚀强度所指的是某种土壤侵蚀形式,在特定外营力种类作用和其所处环境条件不变的情况下,该种土壤侵蚀形式发生可能性的强度。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 儿童游戏的条件主要包括()。
①  同伴间的交流
②  充足的游戏的时间
③  良好的游戏环境
④  适合的游戏材料
【单选题】 精神分析学派的创始人是()。
①  A、霍尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  弗洛伊德
【单选题】 就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①  礼仪习惯
②  学习习惯
③  游戏习惯
④  饮食习惯
【单选题】 ()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
【多选题】 游戏的分类方式主要包括()。
①  按照儿童认知发展分类
②  按照儿童社会性发展分类
③  按照教育作用分类
④  按照教育者的需要分类
【单选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行()。
①  随机教育
②  艺术教育
③  健康教育
④  语言教育
【多选题】 大班结构游戏材料投放的特点包括()。
①  大型积木
②  不规则材料
③  让幼儿参与收集.制作的材料
④  有危险性的材料
【多选题】 日常生活活动的组织原则包括()等。
①  渗透性原则
②  保教结合原则
③  一致性和灵活性原则
④  自我教育原则
【多选题】 学前教育课程的性质,主要表现在()。
①  基础性
②  发展性
③  适宜性
④  变化性
【单选题】 ()认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。
①  剩余精力说
②  松弛说
③  预演说
④  复演说