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【单选题】【消耗次数:1】
呼吸道合胞病毒肺炎()
①
A喘憋为突出表现
②
B咳频,喘憋,发绀
③
C常见猩红热样或荨麻疹样皮疹
④
D全身中毒症状明显,重者意识障碍甚至休克
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相关题目
【单选题】
猩红热的特征性表现不包括( )
①
发热中毒症状
②
咽峡炎
③
全身弥漫性鲜红色皮疹
④
疹后脱屑
⑤
湿冷
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【单选题】
猩红热通常治疗疗程为( )天
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【单选题】
某慢性肺源性心脏病病人,喘憋明显,略有烦躁。在治疗过程中应慎用镇静剂,以避免
①
洋地黄中毒
②
双重感染
③
脱水、低血钾
④
诱发肺性脑病
⑤
加重心力衰竭
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【单选题】
猩红热主要由( )引起
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【单选题】
新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现,约半数患者在( )后会出现呼吸困难,严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍等严重症状
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【单选题】
猩红热的治疗药物首选( )
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【单选题】
双下肢对称性紫癜伴荨麻疹者常见于()
①
过敏性紫癜
②
再生障碍性贫血
③
激素性紫癜
④
血小板减少
⑤
特发性血小板增多症
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【单选题】
荨麻疹的皮损特征是( )
①
结节
②
风团
③
疱疹
④
丘疹
⑤
囊肿
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【单选题】
猩红热的出疹顺序是( )
①
耳后、颈、上胸部
②
耳后、上胸部、颈
③
颈、上胸部、耳后
④
颈、耳后、上胸部
⑤
上胸部、耳后、颈
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【单选题】
引起猩红热的致病菌是()。
①
脑膜炎双球菌
②
金黄色葡萄球菌
③
溶血性链球菌
④
肺炎链球菌
⑤
淋球菌
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随机题目
【单选题】
下列关于保育和教育的论述正确的是()。
①
保育比教育重要
②
教育比保育重要
③
保育和教育都不重要
④
保育和教育同等重要、相互渗透、相互联系
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【单选题】
学前教育所传授的内容是()。
①
随意选取的
②
完全正确的
③
人类积累的文化财富
④
一成不变的
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【多选题】
学前教育学的主要内容包括:()。
①
学前教育基本原理
②
学前教育的规律
③
学前教育课程与活动
④
学前教育的合作与衔接
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【多选题】
制定学前教育的目标,要依据()。
①
学前儿童身心发展规律及其需求
②
社会发展的客观要求
③
教师的教学计划
④
学前教育的启蒙性质
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【多选题】
学前教育环境,是对学前儿童身心发展产生影响的()的总和。
①
物质要素
②
教师要素
③
精神要素
④
社区要素
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【多选题】
营养不良会影响儿童的()。
①
体格发育
②
脑发育
③
智力发育
④
性格形成
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【多选题】
幼儿教育是()。
①
对3到6岁幼儿的教育
②
狭义上的学前教育
③
广义上的学前教育
④
对3岁前儿童的保育和教育
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【多选题】
以下属于狭义学前教育者的是()。
①
父母
②
幼儿教师
③
保育员
④
祖父母
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【多选题】
原始社会儿童教育的形式是()。
①
学校教育
②
公有
③
公养
④
公育
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【多选题】
下列关于学前教师说话的语调和速度,正确的是()。
①
语调应该自然
②
可用高、低、缓、急等表达方式
③
音量要很大
④
可适度运用停顿
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