【单选题】【消耗次数:1】
呼吸道合胞病毒肺炎()
A喘憋为突出表现
B咳频,喘憋,发绀
C常见猩红热样或荨麻疹样皮疹
D全身中毒症状明显,重者意识障碍甚至休克
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相关题目
【单选题】 猩红热的特征性表现不包括( )
①  发热中毒症状
②  咽峡炎
③  全身弥漫性鲜红色皮疹
④  疹后脱屑
⑤  湿冷
【单选题】 猩红热通常治疗疗程为( )天
【单选题】 某慢性肺源性心脏病病人,喘憋明显,略有烦躁。在治疗过程中应慎用镇静剂,以避免
①  洋地黄中毒
②  双重感染
③  脱水、低血钾
④  诱发肺性脑病
⑤  加重心力衰竭
【单选题】 猩红热主要由( )引起
【单选题】 新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现,约半数患者在( )后会出现呼吸困难,严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍等严重症状
【单选题】 猩红热的治疗药物首选( )
【单选题】 双下肢对称性紫癜伴荨麻疹者常见于()
①  过敏性紫癜
②  再生障碍性贫血
③  激素性紫癜
④  血小板减少
⑤  特发性血小板增多症
【单选题】 荨麻疹的皮损特征是( )
①  结节
②  风团
③  疱疹
④  丘疹
⑤  囊肿
【单选题】 猩红热的出疹顺序是( )
①  耳后、颈、上胸部
②  耳后、上胸部、颈
③  颈、上胸部、耳后
④  颈、耳后、上胸部
⑤  上胸部、耳后、颈
【单选题】 引起猩红热的致病菌是()。
①  脑膜炎双球菌
②  金黄色葡萄球菌
③  溶血性链球菌
④  肺炎链球菌
⑤  淋球菌
随机题目
【单选题】 幼儿的科学教育是重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,它的本质是什么,
①  素质启蒙
②  知识
③  科学启蒙
④  思维启蒙
【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次,可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式?
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
【单选题】 科技活动节方案的主要内容包括指导思想、活动主题、活动内容、活动实施、领导小组、经费预算情况,还有什么?
①  活动目标
②  活动过程
③  活动维度
④  活动参与者
【单选题】 让幼儿了解地铁、轻轨、电脑、家用电器、现代通信设备、无土栽培、航空技术、等等,体现了科学教育的哪一特点?
①  民族性
②  科学性
③  区域性
④  时代性
【单选题】 科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识,而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力?
①  理性经验
②  感性经验
③  动手能力
④  社会技能
【单选题】 科学区域活动是幼儿园区域活动的主要组成部分,需要根据什么来创设?
①  考试的需要
②  父母的要求
③  游戏的需要
④  幼儿的需要和兴趣
【单选题】 什么是幼儿园设立的专门供全园幼儿进行科学探索活动的场所,是幼儿园的主要科学教育资源?
①  科学发现室
②  科学区
③  实验室
④  自然角
【单选题】 幼儿园园地的创设要求,除了需要适应不同年龄幼儿身心发展的需要,体现科学教育目标,具有经济性,还需要什么原则?
①  游戏化
②  生活化
③  因地制宜
④  单一性
【单选题】 “当东北还是冰雪满地的时候,南方已是遍地绿色。”上述内容体现了科学教育的哪一特点?
①  季节性
②  科学性
③  区域性
④  民族性
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化