【单选题】【消耗次数:1】
()杂质是指其杂质电离能远小于本征半导体的禁带宽度的杂质。
A.深能级
B.中能级
C.浅能级
D.费米能级
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【单选题】 费米能级的位置不但反映了半导体的导电类型,而且还反映了半导体的()水平。
①  A.掺杂
②  B.电子浓度
③  C.空穴浓度
④  D.电子-空穴对
【单选题】 P型半导体是在本征半导体中加入( )后形成的杂质半导体。
①  空穴
②  三价元素
③  五价元素
【单选题】 N型半导体是在本征半导体中加入( )后形成的杂质半导体。
①  空穴
②  三价元素
③  五价元素
【单选题】 导带和价带之间的能级宽度称为()。
①  A.禁带
②  B.导带底
③  C.价格顶
④  D.禁带宽度
【单选题】 纯净、不含杂质的单晶体结构的半导体,叫本征半导体。
① 
② 
【判断题】 同一能级组中的各能级,它们可能具有不同的电子层
①  正确
②  错误
【多选题】 能级层序原理的涵义是()
①  将组织成员按其自身的能力、素质,赋予其组织层次位置,确定其组织角色
②  组织中不同层级的职位对从业人员素质能力的要求不同
③  合理的组织结构具有放大管理功效的功能
④  可以通过个体间取长补短而形成整体最优
【判断题】 在两种杂质半导体中,多子数量取决于杂质浓度。
①  正确
②  错误
【判断题】 在纯净的半导体中掺入杂质后,不能控制半导体的导电特性。
①  正确
②  错误
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
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【单选题】 全民参与、资源共享。社区居民人人都可参与、出谋划策。这句话体现出了社区教育的 特点。
①  地域性
②  开放性
③  实用性
④  全程性
【单选题】 下列说法不属于我国家校合作现状的是 。
①  意识淡薄
②  层次较低
③  家长从利己观念教育子女
④  越来越规范
【单选题】 社会要求为家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与学校教育者之间,提供了多层次的交叉式学习与交流的平台。
①  信息化
②  学习化
③  多元化
④  现代化
【单选题】 家校合作 。
①  及早进行,防患于未然
②  出现问题再进行
③  没问题不需进行
④  校不作要求不进行
【判断题】 英国学者斯宾塞也非常主张把“准备做父母的教育”列入普通教育的范围。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区是社会的一个基本单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 孩子进入学校后,教育孩子的权利与义务都交给了学校,家长无权过问。
①  正确
②  错误
【判断题】 早期的家庭教育,对个体的思想观念的形成,智力的发展,性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
①  正确
②  错误
【单选题】 班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流,这对于形成良好的师生关系尤为重要。
①  思想
②  行动
③  语言
④  信息