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【单选题】【消耗次数:1】
()杂质是指其杂质电离能远小于本征半导体的禁带宽度的杂质。
①
A.深能级
②
B.中能级
③
C.浅能级
④
D.费米能级
参考答案:
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相关题目
【单选题】
费米能级的位置不但反映了半导体的导电类型,而且还反映了半导体的()水平。
①
A.掺杂
②
B.电子浓度
③
C.空穴浓度
④
D.电子-空穴对
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【单选题】
P型半导体是在本征半导体中加入( )后形成的杂质半导体。
①
空穴
②
三价元素
③
五价元素
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【单选题】
N型半导体是在本征半导体中加入( )后形成的杂质半导体。
①
空穴
②
三价元素
③
五价元素
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【单选题】
导带和价带之间的能级宽度称为()。
①
A.禁带
②
B.导带底
③
C.价格顶
④
D.禁带宽度
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【单选题】
纯净、不含杂质的单晶体结构的半导体,叫本征半导体。
①
对
②
错
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【判断题】
同一能级组中的各能级,它们可能具有不同的电子层
①
正确
②
错误
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【多选题】
能级层序原理的涵义是()
①
将组织成员按其自身的能力、素质,赋予其组织层次位置,确定其组织角色
②
组织中不同层级的职位对从业人员素质能力的要求不同
③
合理的组织结构具有放大管理功效的功能
④
可以通过个体间取长补短而形成整体最优
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【判断题】
在两种杂质半导体中,多子数量取决于杂质浓度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在纯净的半导体中掺入杂质后,不能控制半导体的导电特性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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随机题目
【单选题】
全民参与、资源共享。社区居民人人都可参与、出谋划策。这句话体现出了社区教育的 特点。
①
地域性
②
开放性
③
实用性
④
全程性
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【单选题】
下列说法不属于我国家校合作现状的是 。
①
意识淡薄
②
层次较低
③
家长从利己观念教育子女
④
越来越规范
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【单选题】
社会要求为家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与学校教育者之间,提供了多层次的交叉式学习与交流的平台。
①
信息化
②
学习化
③
多元化
④
现代化
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【单选题】
家校合作 。
①
及早进行,防患于未然
②
出现问题再进行
③
没问题不需进行
④
校不作要求不进行
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【判断题】
英国学者斯宾塞也非常主张把“准备做父母的教育”列入普通教育的范围。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区是社会的一个基本单位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孩子进入学校后,教育孩子的权利与义务都交给了学校,家长无权过问。
①
正确
②
错误
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【判断题】
早期的家庭教育,对个体的思想观念的形成,智力的发展,性格的培养具有至关重要的影响。这体现了家庭教育的启蒙性特点。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流,这对于形成良好的师生关系尤为重要。
①
思想
②
行动
③
语言
④
信息
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