【多选题】【消耗次数:1】
实现全面推进依法治国的总目标必须坚持()。
A.人民主体地位
B.从中国实际出发
C.以德治国和依法治国相结合
D.中国共产党的领导
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【多选题】 实现依法治国总目标必须包括坚持中国共产党的领导在内的( )
①  坚持人民主体地位
②  坚持法律面前人人平等
③  坚持依法治国和以德治国相结合
④  坚持从中国实际出发
【多选题】 实现依法治国总目标必须包括坚持中国共产党的领导在内的( )
①  坚持人民主体地位
②  坚持法律面前人人平等
③  坚持依法治国和以德治国相结合
④  坚持从中国实际出发
【多选题】 全面推进依法治国,坚持中国共产党的领导是因为(  )。
①  党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。
②  依法执政,既要求党依据宪法法律治国理政,也要求党依据党内法规管党治党。
③  善于使党的主张通过法定程序成为国家意志,善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导
④  党有自己的利益考量
【判断题】 全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(  )
① 
② 
【多选题】 全面推进依法治国总目标是( )。
①  A.促进人的全面发展
②  B.实现全体人民共同富裕
③  C.建设中国特色社会主义法治体系
④  D.建设社会主义法治国家
【多选题】 依法治国必须坚持从中国实际出发的基本内容包括(  )。
①  从我国基本国情出发,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,为依法治国提供理论指导和学理支撑
②  汲取中华法律文化精华
③  借鉴国外法治有益经验,但决不照搬外国法治理念和模式
④  很多东西我们无法自主创新,不得不借鉴
【多选题】 全面推进依法治国的总目标(  )。
①  建设中国特色社会主义法治体系
②  建设社会主义法治国家
③  建设适合国情的党的纪律规范
④  建立健全地方法规
【多选题】 坚持依法治国和以德治国相结合是因为(  )。
①  国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
②  既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用
③  法律是道德的最低底线
④  道德是法律的基础要求
【多选题】 坚持依法治国和以德治国相结合,加强()教育。
①  社会公德
②  职业道德
③  家庭美德
④  个人品德
⑤  管理
【单选题】 全面推进依法治国的总目标是( )
①  到建党100周年的时候实现现代化
②  建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
③  有法可依、执法必严、违法必究
④  实现“不敢腐、不能腐、不想腐”的局面
随机题目
【单选题】 CASVE循环可以为我们在进行职业生涯决策的过程中提供指导。这一循环是( )。
①  沟通、分析、评价、综合、执行
②  沟通、分析、综合、评价、执行
③  综合、沟通、分析、评价、执行
④  综合、分析、沟通、评价、执行
【单选题】 运用SWOT分析法进行职业生涯决策时,自身的优势是哪些因素?( )
①  个体可控且可以改善的内在消极因素
②  个体不可控但可以利用的外部积极因素
③  个体可控且可以使其弱化的外部消极因素
④  个体可控且可利用的内在积极因素
【单选题】 任何评估工作最基础的部分是( ) 。
①  自我评估
②  结果评估
③  他人评估
④  过程评估
【单选题】 ( )就是指从自己目前所在的岗位出发,经过什么路线来到达目的地,即先学什么,后学什么,先到哪个岗位任职,再到哪个岗位任职等,对此做出科学而合理地安排,对发展路线进行设计。
①  职业生涯规划
②  职业生涯目标规划
③  职业生涯目标的制定
④  职业路径选择
【单选题】 在确定了职业生涯目标之后的关键环节是( )。
①  行动
②  进行职业环境分析
③  制定职业生涯规划
④  确定职业决策风格
【单选题】 适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①  MBTI职业性格测试
②  职业锚定位测评
③  霍兰德SDS职业兴趣测试
④  贝尔宾团队角色测试
【单选题】 张某毕业于斯坦福大学计算机系,出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点,张某的职业定位属于下列( )。
①  管理型
②  技术性
③  创造性
④  安全性
【单选题】 职业生涯目标按( )可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
①  性质
②  时间
③  因果
④  先后
【单选题】 SCP分析是一种产业组织分析方法,其中S代表( ) 。
①  行为
②  绩效
③  结构
④  优势
【单选题】 Peterson等人认为职业决策过程包括交流问题、( )、综合数据,产生选项,利用优先考虑选项来评价信息,通过采取各种行动计划来执行计划。
①  分析信息或数据
②  收集信息
③  确认差距
④  整理数据