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【判断题】【消耗次数:1】
党的十五大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
党的( )将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,并写入党章
①
十五大
②
十六大
③
十七大
④
十八大
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【单选题】
中共十八大指出?同马克思主义列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想都是党必须长期坚持的指导思想。
①
四项基本原则
②
保障民生的思想
③
科学发展观
④
建设社会主义和谐社会思想
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【判断题】
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都只是我们党的指导思想。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起写入党章。
①
党的十四大
②
党的十五大
③
党的十六大
④
党的十七大
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【单选题】
把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党指导思想,并写入党章是在?
①
十四大
②
十五大
③
十六大
④
十六届四中全会
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【多选题】
我国宪法的指导思想是:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、( )的指引
①
邓小平理论
②
“三个代表”重要思想
③
科学发展观
④
习近平新时代中国特色社会主义思想
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【单选题】
把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的的指导思想是党的()
①
十三大
②
十四大
③
十五大
④
十六大
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【单选题】
十五大党章把( )确立为党的指导思想。
①
A.马克思列宁主义
②
B.毛泽东思想
③
C.邓小平理论
④
D.“三个代表”
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【单选题】
把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想的是在党的( )
①
十六大
②
十五大
③
十四大
④
十三大
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【单选题】
党的十五大把( )写入党章,确立为党的指导思想。(单选 2 分)
①
马克思列宁主义
②
毛泽东思想
③
邓小平理论
④
建设有中国特色社会主义理论
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随机题目
【判断题】
职业生涯及职业生涯规划就是找工作
①
对
②
错
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【多选题】
以下说法正确的有()。
①
没有爱就没有教育
②
没有责任就没有好的教育
③
爱学生就意味着身上背负了沉甸甸的责任
④
爱学生就意味着无条件
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【多选题】
关于情绪的描述,正确地有()。
①
指人们在内心活动过程中所产生的心理体验
②
人脑对客观事物与人的需要之间的关系的反映
③
人们在心理活动中,对客观事物的态度体验
④
人们在心理活动中,对客观世界的心理体验
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【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【多选题】
教师专业情意包括()。
①
专业情操
②
专业理念
③
专业性向
④
专业自我
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【多选题】
下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
①
课前好好备课,课上完了就结束了。
②
一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏,只用交给专家去评。
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
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