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【判断题】【消耗次数:1】
习近平总书记在党的十九大提出“两步走”战略,问题的实质,就是将江泽民同志提出的新“三步走”战略的第三步,即2020-2050年这三十年时间,进行切分规划。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
江泽民同志提出新“三步走”战略,问题的实质,就是要将邓小平同志提出的“三步走”战略的第三步,即余下的五十三年时间,进行切分规划。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我们党原来提出的“三步走”战略的第三步即基本实现现代化,将提前15年,即在( )实现
①
2020年
②
2025年
③
2030年
④
2035年
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【单选题】
“三步走”发展战略第三步是?
①
从1991年到20世纪末,使国民生产总值翻一番,人民生活达到小康水平
②
21世纪第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
③
到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善
④
到21世纪中叶,国民生产总值再翻两番,达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
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【单选题】
我国现代化任务经历了由“两步走”到“三步走”战略的变化,提出“两步走”的是
①
七届二中全会?
②
1954年全国一届人大?
③
1956年八大
④
1964年三届人大一次会议周恩来的政府工作报告
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【多选题】
下列关于江泽民新“三步走”战略描述正确的有()。
①
A.展望下世纪,我们的目标是,第一个十年实现国民生产总值比二〇〇〇年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
②
B.展望下世纪,我们的目标是,第二个十年实现国民生产总值比二〇〇〇年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
③
C.再经过十年的努力,到建党一百年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善
④
D.到21世纪中叶建国一百年时,基本实现实现现代化建成富强民主文明的社会主义国家
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【单选题】
十五大提出并被称为“新三步走”的发展战略,是对“三步走”发展战略的()。
①
A.修改
②
B.否定
③
C.调整
④
D.进一步具体化
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【单选题】
“三步走”战略是由()提出的。
①
毛泽东
②
邓小平
③
江泽民
④
胡锦涛
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【多选题】
江泽民在党的十五大指出,“三步走”战略是______。
①
2000—2010,翻一番,小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
②
2011—2020,国民经济更加发展,各项制度更加完善
③
2021—2050,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家
④
2035-2050,全面建成社会主义现代化强国
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【单选题】
“三步走”发展战略是()提出的。
①
毛泽东
②
周恩来
③
邓小平
④
江泽民
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【多选题】
党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标,主要包括?
①
21世纪第一个10年,实现国民生产总值比2000年翻一番,使人民的小康生活更加宽裕,形成比较完善的社会主义市场经济体制
②
再经过10年的努力,到建党100周年时,使国民经济更加发展,各项制度更加完善
③
到21世纪中叶新中国成立100周年时,基本实现现代化,建成富强民主文明的社会主义国家。
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随机题目
【单选题】
5.对于一件事情的处理,个体如果屡屡采用同一种方法去做,久而久之就成了习惯,以后每当遇到类似情景时,就会不假思索地采取同样的方式去处理,这样的行为被称为什么?
①
A.知觉情境
②
B.习惯
③
C.功能固着
④
D.定势
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【单选题】
3.苛勒提出了什么观点?
①
有意义接受学习理论
②
顿悟说
③
社会学习理论
④
联结主义
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【单选题】
3.经典条件反射学说是谁提出的?
①
斯金纳
②
桑代克
③
班杜拉
④
巴普洛夫
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【单选题】
10.学生对一定事物、现象、和价值重要性的认识,属于什么?
①
接受
②
反应
③
形成价值观念
④
组织价值观念系统
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【单选题】
9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①
好奇
②
兴趣
③
愉快
④
伤心
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【单选题】
8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①
A.特定性
②
B.生成性
③
C.有效的监控
④
D.学习氛围
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【单选题】
7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①
过失型
②
品德不良型
③
攻击型
④
忧郁型
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【单选题】
9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①
启动性
②
方向性
③
持久性
④
稳定性
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【单选题】
7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①
品德心理结构的统一性
②
品德心理结构的矛盾性
③
品德心理结构的独立性
④
品德心理结构的差异性
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【单选题】
8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①
A.位置记忆法
②
B.首字联词法
③
C.画线法
④
D.意义识记
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