【多选题】【消耗次数:1】
我国社会主义建设出现失误的原因()
A人民群众迫切要求改变我国经济落后状况
B急于求成
C忽视客观经济规律
D缺乏经验
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 1958年的“总路线”它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因大家缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律。
①  正确
②  错误
【判断题】 1956~1976年是我国社会主义建设曲折发展的二十年,经济建设有成就,也有失误,为我国的社会主义建设提供了丰富的经验教训
①  正确
②  错误
【单选题】 某探究小组针对“1958年,党中央正式制定的社会主义建设总路线”的相关内容进行了研究,并发表了以下言论,其中正确的有( )。甲:该总路线的内容是鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义乙:该总路线适应了当时的生产力发展水平丙:该总路线不符合当时经济发展的客观规律丁:该总路线主观上反映了人民群众迫切要求改变经济落后的愿望
①  甲、乙、丁
②  乙、丙、丁
③  甲、乙、丙
④  甲、丙、丁
【多选题】 非洲经济落后的原因()
①  A人口自然增长率最高
②  B长期的殖民统治
③  C科学技术水平落后
④  D自然环境恶劣
【判断题】 党的十九大报告指出,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标
①  A.高速增长 高水平发展
②  B.高速发展 高水平发展
③  C.高速增长 高质量发展
④  D.高速发展 高质量发展
【单选题】 我国经济已由( )阶段转向( )阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①  高速增长 高水平发展
②  高速发展? 高水平发展
③  高速增长? 高质量发展
④  高速发展? 高质量发展
【单选题】 我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标
①  高速增长高水平发展
②  高速发展高水平发展
③  高速增长高质量发展
④  高速发展高质量发展
【单选题】 我国经济已由 阶段转向 阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。()
①  高速增长 高水平发展
②  高速发展 高水平发展
③  高速增长 高质量发展
④  高速发展 高质量发展
【单选题】 我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①  高速增长 高水平发展
②  高速增长 高质量发展
③  高速发展 高水平发展
④  高速发展 高质量发展
随机题目
【判断题】 在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
①  正确
②  错误
【判断题】 非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义认为,动物没有教育,因此马克思主义教育学来源于生物起源说。
①  正确
②  错误
【判断题】 赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点,即明了、联想、系统、方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜威是实用主义的代表,强调教师的中心地位。
①  正确
②  错误
【判断题】 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的,认为“知识就是道德”。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
【单选题】 科教兴国战略提出的时间是
①  1996年3月
②  1996年5月
③  1987年5月
④  1989年6月
【单选题】 教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的
①  政治
②  经济
③  文化
④  军事