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【单选题】【消耗次数:1】
“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”的共同惨重教训是()
①
A必须坚持实事求是的思想路线
②
B不能以阶级斗争为纲
③
C必须坚持民主集中制
④
D生产关系的变革必须适应生产力发展水平
参考答案:
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相关题目
【多选题】
“大跃进”和人民公社化运动给我们的教训和启示是()
①
A想要发展就要敢想敢干
②
B政策的制定要从实际出发,实事求是
③
C经济建设要遵循客观的经济规律
④
D发展经济要优先发展重工业
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【多选题】
坚持实事求是的思想路线是()
①
讲政治
②
讲道理
③
讲真话
④
讲事实
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【单选题】
根据本课程,坚持实事求是的思想路线主张()。
①
理论与实际相结合
②
现实与理想相结合
③
客观与主观相结合
④
乐观与悲观相结合
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【多选题】
坚持人民主体地位,必须坚持法治()
①
为了人民
②
依靠人民
③
造福人民
④
保护人民
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【多选题】
大跃进和人民公社化运动中“左”倾错严重泛滥的主要标志是(?)。
①
高指标
②
瞎指挥
③
浮夸风
④
“共产风”
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【单选题】
重新确立实事求是的思想路线的会议是( )
①
十一届三中全会
②
十一届六中全会
③
十二大
④
十三大
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【单选题】
社会建设必须坚持以()为中心的发展思想。
①
经济
②
人民
③
企业
④
党
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【单选题】
全面深化改革必须长期坚持党的思想路线,即坚持()。
①
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
②
解放思想、实事求是、与时俱进
③
解放思想、实事求是
④
解放思想
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【多选题】
解放思想与实事求是的关系是()。
①
辩证统一的关系
②
.解放思想是实事求是的必要前提
③
.实事求是是解放思想的客观基础
④
.解放思想是实事求是的客观基础
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【多选题】
人民币的发行必须坚持( )原则。
①
经济发行
②
财政发行
③
集中统一
④
自由分散
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随机题目
【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当对原账的“非财政补助结转”科目及对应科目余额进行逐项分析:在原账的“非财政补助结转”科目余额基础上,加上已经计入支出尚未支付非财政补助专项资金(如发生时列支的应付票据、应付账款、应缴税费、应付职工薪酬等)的金额,减去已经支付非财政补助专项资金尚未计入支出(如购入的存货、预付账款、其他应收款等)的金额,加上已经收到非财政补助专项资金尚未计入预算收入(如预收账款等)的金额,减去已经计入预算收入尚未收到非财政补助专项资金(如应收票据、应收账款等)的金额,按照增减后的金额登记新账的“非财政拨款结转”科目及其明细科目贷方;同时,按照相同的金额登记新账“资金结存——货币资金”科目借方。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校按照新制度规定将原账其他应收款中的预付款项计入支出的,应当对原账的“其他应收款”科目余额进行分析,区分:预付款项的金额(将来很可能列支)和非预付款项的金额;对预付款项的金额划分为财政补助资金预付的金额、非财政补助专项资金预付的金额和非财政补助非专项资金预付的金额。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,中小学校应当按照原账的“预收账款”科目余额中预收非财政非专项资金的金额:借记资金结存——货币资金,贷记非财政拨款结余。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,新制度设置了“其他结余”和“非财政拨款结余分配”科目。由于这两个科目年初无余额,在新旧制度转换时,无需对“其他结余”和“非财政拨款结余分配”科目进行新账年初余额登记。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中,电话机、传真机、复印机的折旧年限为5年。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( ),是指政府会计主体资产扣除负债后的净额,其金额取决于资产和负债的计量。
①
收入
②
费用
③
净资产
④
利润
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【单选题】
财务会计五大要素,77个科目,预算会计三大要素( )个科目。
①
24
②
25
③
26
④
27
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【单选题】
资产处置的形式按照规定不包括( )。
①
购买
②
出售
③
出让
④
转让
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【单选题】
( ):本科目核算实行国库集中支付的单位应收财政返还的资金额度,包括可以使用的以前年度财政直接支付资金额度和财政应返还的财政授权支付资金额度。
①
零余额账户用款额度
②
财政应返还额度
③
资金结存
④
财政拨款结转
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【单选题】
政府会计主体购入的政府储备物资,其成本不包括( )。
①
购买价款
②
运输费
③
保险费
④
增值税
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