潘建伟被称为艾滋病孩子的“大家长”().

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】关于艾滋病的描述错误的是

① 又称获得性免疫缺陷综合征，由HPV感染引起

② 性接触传染最为常见

③ 礼节性拥抱和共餐不会传染

④ 常伴有混合性机会感染

⑤ 并发肿瘤最常见是Kaposi肉瘤和非霍奇金恶性淋巴瘤

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【单选题】主题词检索时，艾滋病的正确检索词是（）

① 艾滋

② 艾滋病

③ AIDS

④ 获得性免疫缺陷综合征

⑤ 以上都是

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【单选题】下列哪项预防艾滋病的方法是不正确的？（）

① 对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒

② 感染的妇女不怀孕可防止后代感染

③ 将艾滋病人隔离起来保护大家

④ 性关系专一

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【单选题】以下哪种途径可以传染艾滋病病毒？

① A.与艾滋病患者一起吃饭

② B.与艾滋病患者握手

③ C.与艾滋病患者共用劳动工具

④ D.与艾滋病患者共用刮胡刀

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【单选题】艾滋病的致病菌是（）

① HPV

② HSV

③ HIV

④ 柯萨奇A16病毒

⑤ 水痘－带状疱疹病毒

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【单选题】防治艾滋病的措施中，下列哪项应除外

① 广泛宣传艾滋病的危害性

② 切断传播途径

③ 对可疑者进行检查，确诊后治疗

④ 对高危人群服用广谱抗生素

⑤ 对高危人群进行监测

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【单选题】下列途径不会传播艾滋病的是（）

① 吸食母乳

② 器官移植传播

③ 共用食具传播

④ 人工授精

⑤ 共用剃刀、牙刷，可经破损处传染

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【单选题】艾滋病应采取的隔离措施是

① 消化道隔离

② 严密隔离

③ 接触隔离

④ 血液-体液隔离

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【单选题】下列不是艾滋病的传播途径的是

① 母婴

② 虫媒

③ 血液

④ 注射

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【单选题】艾滋病机会性感染的特点是

① 单一病原体感染

② 单一器官受累

③ 感染易于控制

④ 多病原、多器官、多系统受累

⑤ 炎症反应典型

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随机题目

【单选题】教师能力中的主要成分应该是培养（）的能力。

① 逻辑思维

② 知识与技能

③ 价值观

④ 创新精神和实践能力

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【单选题】（）是实施素质教育的关键。

① 提高学生人数

② 减少学生人数

③ 提高教师素质

④ 提高校长水平

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【判断题】教师有自己的专业权力，对自己的专业范围内的事情有比较大的自主权，能够负责处理。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师专业发展是一个自觉的有意识的过程，是个自主的过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。

① 正确

② 错误

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【判断题】专家教师课时计划注意细节，注意学生在课堂中的细节动作。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的评价分为两个阶段，一是搜集和获取反映专业发展的信息，二是对这些信息进行分析和判断得出结论。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师在社会的地位根本上是由（）决定的。

① 所属的阶级

② 学术水平的高低

③ 经济发展水平

④ 收入的多少

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【单选题】专业性的职业是指有（）。

① 专深的知识和复杂的技能

② 服务于社会的意识

③ 长时间的专门职业训练

④ 致力于工作

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【单选题】在人与人的交往过程中，一个最重要的原则就是讲

① 实惠

② 索取

③ 奉献

④ 互利

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