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【判断题】【消耗次数：1】
目标的计划值在任何情况下都应保持不变。
① 正确
② 错误
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【判断题】 在任何情况下，自然人都应当随父姓或者母姓。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何情况下，自然人都应当随父姓或者母姓。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 债的主体在任何情况下都是特定的
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何情况下，都不能牺牲项目的质量。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 过定位在任何情况下都不应该采用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 性格在任何情况下都不会发生变化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在任何情况下，力矩分配法的计算结构都是近似的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 物体和镜像分子在任何情况下都是对映异构体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 高架物料提升机在任何情况下均不得采用缆风绳
①  正确
②  错误
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【判断题】 任何情况下，都应避免硬质护岸。
①  正确
②  错误
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【单选题】 奥古斯丁是（）时期的宗教神学家。?
①  古罗马末期
②  中世纪早期
③  中世纪后期
④  文艺复兴时期
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【单选题】 下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是
①  “智德统一论”
②  “美德即知识”
③  “苏格拉底法”
④  “和谐教育”
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【单选题】 称为“教学机器之父”
①  斯金纳
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  杜威
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【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
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【单选题】 对班级授课制给予了理论论证的教育家是
①  昆体良
②  夸美纽斯
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④  裴斯泰洛齐
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【单选题】 《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写的。
①  西塞罗
②  塞涅卡
③  奥古斯丁
④  昆体良
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【单选题】 在古代埃及，设在宫廷，旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型
①  宫廷学校
②  寺庙学校
③  职官学校
④  文士学校
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【单选题】 在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①  夸美纽斯
②  第斯多惠
③  赫尔巴特
④  洛克
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【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①  亚里士多德
②  夸美纽斯
③  杜威
④  苏霍姆林斯基
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【单选题】 乌申斯基是（）国教育学体系的奠基人之一。
①  英
②  法
③  俄
④  美
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