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【单选题】【消耗次数:1】
建设(),实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
A生态文化
②
B生态文明
③
C生态精神
④
D生态和谐
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相关题目
【单选题】
建设( ),实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
A生态文化
②
B生态文明
③
C生态精神
④
D生态和谐
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【判断题】
建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然生态规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然和谐相处、协调发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设环境友好型社会,要以人与自然和谐相处为目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在(),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动了我国生态文明建设的发展。
①
A初步形成时期
②
B深化发展时期
③
C丰富完善时期
④
D以上都不是
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【单选题】
在( ),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动了我国生态文明建设的发展。
①
初步形成时期
②
深化发展时期
③
丰富完善时期
④
以上都不是
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【单选题】
在(),党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措,推动力我国生态文明建设的发展。
①
A.初步形成时期
②
B.深化发展时期
③
C.丰富完善时期
④
D.以上都不是
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【单选题】
建设资源节约型、环境友好性社会和可持续发展的重要途径是()
①
发展循环经济
②
发展粗放型经济
③
发展集约型经济
④
发展计划经济
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【多选题】
生态保护要积极探索()的环境保护新道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会
①
A排放低
②
B可持续
③
C代价小
④
D效益好
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
②
B推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
③
C大力开展科技创新
④
D优化国土空间开发格局
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【多选题】
建设资源节约型、环境友好型社会的举措有()
①
A推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新
②
B大力开展科技创新
③
C优化国土空间开发格局
④
D发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系
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随机题目
【单选题】
在20世纪( )年代,美国各大学先后成立了学生心理咨询机构
①
20
②
30
③
40
④
50
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【单选题】
( )其实就是“躯体对所施加的任何需求所做出的非特异性反应”
①
衰竭
②
抵抗
③
适应
④
应激
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【单选题】
( )是指个体自出生到终老一生的过程中认知、情绪情感和行为等一切心理功能随年龄增长而改变的历程
①
心理健康
②
心理发展
③
心理教育
④
心理成熟
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【单选题】
( )是指一个人受到挫折后,将自己的欲望和动机转变为社会赞许的思想和行为方式
①
升华
②
压抑
③
认可
④
认同
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【单选题】
情绪的作用( )
①
情绪是人际交流的协调剂
②
丰富性和复杂性
③
波动性和两极性
④
外显性和内隐性
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【单选题】
( )的人重视人际关系,乐于了解人事、从事与人打交道的职业,如教师、销售等
①
研究型
②
社会型
③
艺术型
④
现实型
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【单选题】
从( )方面的关系来看,自我意识是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成的调节
①
真、善、美
②
性 、情 、意
③
知、 情、 善
④
知、情、意
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【单选题】
大学生的学习特点有( )
①
学习内容的专业性
②
学习途径的多样性
③
学习过程的自主性
④
以上都是
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【单选题】
对学生厌学情绪影响最大的是( )
①
学习态度
②
学习兴趣
③
学习动机
④
学习效率
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【单选题】
强烈的情绪成分( )
①
吼叫
②
哭泣
③
面部表情
④
愤怒
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