【多选题】【消耗次数:1】
以下属于不文明行为的
A 贫困地区支教,教会其地区孩子如何用知识改变自己的命运
B 色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊
C 算命、祭鬼神等封建迷信活动
D 为贫困山区修建学校
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【判断题】 举措越应向深度贫困地区倾斜。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在下列美丽乡村建设的模式当中,( )模式适合山区丘陵地的贫困地区。
①  产业发展型
②  生态保护型
③  休闲旅游型
④  文化传承型
【多选题】 习近平总书记提出:“贫困地区的发展靠()。”
①  A.民主党派
②  B.党的领导
③  C.人民群众的力量
④  D.地方政府
【单选题】 本课提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
【单选题】 本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
①  环境鸿沟
②  数字鸿沟
③  教育鸿沟
④  技术鸿沟
【单选题】 本课程提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。
①  科教兴国政策
②  减免学杂费
③  小学合并
④  营养膳食补助
【多选题】 贫困与生态环境具有高度的相关性,在我国,贫困地区主要分布在()。
①  A.山区
②  B.高原地区
③  C.气候条件恶劣的内陆
④  D.生态过渡带
【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括( )。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
【多选题】 中国农村贫困地区的减贫机制包括( )。
①  A.工业为主体动力的减贫
②  B.农业为主体动力的减贫
③  C.非农业产业和劳动力转移
④  D.综合性动力
【多选题】 在贫困地区,饮水安全问题的现状是( )。
①  A.保障度不高
②  B.安全度不够
③  C.水资源浪费严重
④  D.水价过高
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