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【多选题】【消耗次数:1】
口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键,要做到()。
①
A.出口成章
②
B.了解听众兴趣
③
C.现场激发听众兴趣
④
D.提高演讲者的兴趣
参考答案:
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相关题目
【多选题】
为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要?
①
保持激情
②
注意语调的变化
③
注意与听众的视觉交流
④
始终保持亲切感
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【判断题】
演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在支付结算中充当中介机构的是( )。 A. B. C. D. 【答案】D。
①
工商局
②
单位
③
个人
④
银行
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【单选题】
下列各项中,代表政府设置国库单一账户体系的是( )。 A. B. C. D.
①
中国人民银行
②
国有商业银行
③
政府机关
④
财政部门
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【单选题】
关于使用形体语言抓住听众心理,做法不正确的是()。
①
不要随意走来走去
②
用眼睛在听众中间扫视
③
选择适当的表情来讲述
④
把双臂抱在胸前
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【判断题】
演讲者的演讲是一种主动行为,而听众听演说则是一种被动行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
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【单选题】
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是()
①
抒情式结尾
②
感召式结尾
③
总结式结尾
④
引申式结尾
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【单选题】
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是?
①
抒情式结尾
②
感召式结尾
③
总结式结尾
④
引申式结尾
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随机题目
【单选题】
受唯理派哲学思想影响的是( )
①
蒙台梭利课程
②
福禄贝尔设计的恩物
③
方案教学
④
直接教学模式
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【判断题】
目标模式使整个课程的运作成为了一个具体化的和结构化的操作程序,提高了幼儿园教育、教学过程的计划性、可控性和可操作性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园各种课程目标取向各有其长处,也各有其短处。
①
正确
②
错误
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【多选题】
综合性课程的长处有( )
①
是由关联的课程,能对儿童各方面的学习进行有意义的联系
②
能使儿童发展与知识结合成一体
③
能促进儿童主动的学习
④
已有相当长的运用历史,具有较强的可操作性
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【单选题】
课程编制的过程模式是由( )课程理论家提出的。
①
蒙台梭利
②
斯坦豪斯
③
福禄贝尔
④
杜威
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【判断题】
在实际教学中,目标模式和过程模式完全不能融合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为建构活动、调查活动、戏剧扮演活动。
①
蒙台梭利
②
瑞吉欧
③
陈鹤琴
④
凯兹
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【多选题】
在幼儿园课程中运用精神分析理论,会( )
①
强调早期儿童人格的培养
②
强调学龄前儿童心理健康的重要性
③
强调教师的直接教学
④
强调儿童的动手操作
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【多选题】
课程有几种代表性定义,包括( )
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【多选题】
下列属于多元智能理论的内容的有( )
①
语言智能
②
数理逻辑智能
③
音乐智能
④
肢体运动智能
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