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在2017年6月公布的第二批海洋经济创新发展示范城市名单中,海口入围。
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相关题目
【多选题】 2016年我国启动了第二批海绵城市建设试点,以下哪些城市属于第二批试点城市()
①  北京
②  大连
③  厦门
④  阿勒泰
⑤  深圳
【判断题】 我国的《全国海洋主体功能区规划》《“十三五”规划纲要》《“十三五”生态环境保护规划》《关于促进海洋经济发展示范区建设发展的指导意见》《全国海水利用“十三五”规划》《关于促进海洋经济发展示范区建设发展的指导意见》《全国海洋经济发展“十三五”规划》《国家级海洋牧场示范区建设规划(2017—2025年)》《关于建设海洋经济发展示范区的通知》等文件,提出大力开发海洋资源,发展海洋产业。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十九届四中全会提出要深入推进第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 强调坚持创新发展,要发挥()在全面创新中的引领作用。
①  A.文化创新
②  B.制度创新
③  C.理念创新
④  D.科技创新
【单选题】 甲公司与乙公司订立一份国际货物买卖合同,分三批履行,其中第二批出现了质量问题。请问依1 9 80年《联合国国际货物销售合同公约》的规定,下列( )选项是正确的。
①  只要第二批货物的质量问题构成根本违约,买方即可宣告合同对该批货物无效
②  只要第二批货物的质量问题构成根本违约,买方即可宣告合同对巳交付或今后交付的各批货物无效
③  如第二批货物的质量问题构成一般违约,买方可宣告合同对该批货物无效
④  如第二批货物的质量问题构成根本违约,买方仅可宣告合同对该批货物和今后交付的货物无效
【多选题】 对于创新发展和工匠精神来说,下列说法正确的是()。
①  A.创新能力的高低,直接关系个人的成长、企业的竞争、国家的发展
②  B.工匠精神不断为创新发展提供血液
③  C.创新发展不断丰富工匠精神内涵
④  D.创新发展与工匠精神在互相学习中不断推动“中国创造”
【多选题】 以下()是“国家数字经济创新发展试验区”。。
①  雄安新区
②  福建省
③  重庆市
④  四川省
⑤  广东省
【单选题】 创新发展注重解决()问题。
①  发展方向
②  发展动力
③  发展理念
④  发展规划
【单选题】 创新发展注重解决()问题。
①  A.?发展方向
②  B.?发展动力
③  C.?发展理念
④  D.?发展规划
【多选题】 山区绿色创新发展中的矛盾有( )
①  产业发展与生态保护之间的矛盾
②  基础设施建设与生态保护之间的矛盾
③  山区设施建设成本高与国家投入标准低之间的矛盾
④  配套政策要求与区域经济实力差之间的矛盾
⑤  山区发展与民居、民族文化保护之间的矛盾
随机题目
【多选题】 根据本课程,要实现今年的1700万人次以上的培训目标任务,就要有一些新的创新和举措,包括()。
①  大力开展以工代训
②  指导各地逐步恢复线下培训
③  加大宣传力度,突出“服务”主题
④  强化督导推进工作,深入实地调研
⑤  以上选项均不正确
【多选题】 当前高校党建工作面临的问题和挑战有()。
①  腐败屡屡发生
②  政治生态恶化
③  马克思主义的失语失踪失声
④  西方意识形态的渗透
⑤  党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化
【单选题】 “从宗教信仰到政治行动,只有一小步距离”出自于()。
①  撒切尔
②  舒尔茨
③  拿破仑
④  毛泽东
【单选题】 根据本课程,下列关于爱岗敬业的说法中,正确的是()。
①  市场经济鼓励人才流动,再提倡爱岗敬业已不合时宜
②  即使在市场经济时代,也要提倡“干一行、爱一行、专一行”
③  要做到爱岗敬业就应一辈子在一个岗位上无私奉献
④  “爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由。
【单选题】 根据本课程,我国研究生教育改革需迫切提高研究生教育的哪项指标()?
①  数量
②  质量
③  方向
④  方法
【单选题】 培训体系分析框架可以取得的培训成效为()。
①  细化战略目标
②  降低能力
③  降低绩效水平
④  解决培训问题
【单选题】 根据本课程,我国教育发展的模型是()?
①  “教育—实践”模型
②  “教育—评价”模型
③  “教育—改革”模型
④  “教育—创新”模型
【单选题】 根据国公局发【2011】10号文件《公务员职业道德培训大纲》,下列各项中,不属于典型案例的是()。
①  模范践行公务员职业道德的典型案例
②  轻微违反公务员职业道德的典型案例
③  公务员日常工作中遇到的有关职业道德的案例
④  严重违反公务员职业道德的典型案例
【单选题】 根据本课程,根据习近平总书记的界定,()应当承担教育的主体责任。
①  学校
②  党委
③  家长
④  社会
【单选题】 根据本课程,关于研究生教育改革行动的考虑层面,下列说法错误的是()?
①  着眼于服务经济社会发展需求
②  着眼于战略支撑和高端引领相关行动
③  着眼于师资力量培训,培育高端人才
④  着眼于固本培元