【单选题】【消耗次数:1】
下到项目目标动态控制工作中,属于事前控制的是()。
A.确定目标计划值,同时分析影响目标实现的因素
B.进行目标计划值和实际值对比分析
C.跟踪项目计划的实际进展情况
D.发现原有目标无法实现时,及时调整项目目标
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【单选题】 应用动态控制原理控制项目投资时,属于设计过程中投资的计划值与实际值比较的是( )。
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①  正确
②  错误
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【单选题】 为了实现企业目标、创造、建立和保持与目标市场之间的互利交换关系,而对设计方案进行的分析、计划、执行与控制是( )
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【单选题】 热情和尊重相比,下列说法中错误的是( )。
①  尊重与求助者的距离更近些
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③  尊重具有理性色彩
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【单选题】 1989年,世界卫生组织(WHO)所提出的健康概念不包括()。
①  生理健康
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④  心理健康
【单选题】 自我开放的含义是( )。
①  咨询师公开自己的困扰,让求助者分担
②  咨询师谈出自己的经验,与求助者分享
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④  借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放
【单选题】 中学生情感的发展特点不包括( )。
①  自尊感降低
②  自尊心强烈而敏感
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【单选题】 引起自卑的深层原因是( )。
①  消极的自我意识
②  外表
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④  自尊水平
【单选题】 心理健康教育的基本原则不包括( )。
①  科学性与实践性相结合
②  理论性与创新性相结合
③  面向全体与关注个别相结合
④  教师主导性与学生主体性相结合
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【单选题】 “无条件地接纳”求助者,并不意味着( )。
①  接纳求助者全部的优点和缺点
②  对求助者的恶习无动于衷
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④  接受求助者的光明面和消极面
【单选题】 不利于学习的学习动机不包括( )。
①  过弱的学习动机
②  过强的学习动机
③  中等强度的学习动机
④  对学习不恰当的认知模式
【单选题】 责备性问题引起的不良后果是( )。
①  使求助者感到威胁
②  求助者自我探索过度
③  使求助者过分依赖
④  谈话的内容过于具体