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【单选题】【消耗次数：1】

① A责任心

② B统一性

③ C一致性

④ D敏锐性

参考答案：

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① 正确

② 错误

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【单选题】习俗和法的一致性体现在（）

① 习俗和法都是社会规范和社会调整手段

② 习俗和法产生的社会条件相同

③ 习俗和法形成的方式相同

④ 习俗和法稳定程度相同

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【单选题】为了方便用户使用和保持数据一致性，对销售订单＼销售发票＼收款单等应该（）。

① 允许互相生成

② 不允许互相生成

③ 允许单向生成

④ 不允许单向生成

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① 正确

② 错误

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【单选题】在软件工程中，高质量的文档标准是完整性、一致性和( )。

① 统一性

② 安全性

③ 无二义性

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【单选题】态度的一致性改变是指（）

① 方向不变，强度改变

② 方向改变，强度改变

③ 方向不变，强度不变

④ 方向改变，强度不变

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【判断题】统一性和趋同化）

① 正确

② 错误

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【单选题】法与道德的一致性体现在（）。

① 法与道德都反映统治阶级的意志

② 法与道德的调整范围相同

③ 法与道德都具有强制性

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【判断题】抽样估计的优良标准有三个：无偏性、可靠性和一致性。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”，是对人类心灵无知或感性冲动状态的超越。

① 正确

② 错误

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【判断题】学术自由是有限度的，而非无限的，是相对的，而非绝对的，是有条件的，而非无条件的。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般而言，师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段，包括

① 常识性阶段

② 感性阶段

③ 理性阶段

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【判断题】亚里士多德认为，“理性”是“神的属性”，而不是“人的本性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】实施民主教育，培养社会主义的公民，与整个国家的教育目的是矛盾的。

① 正确

② 错误

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【多选题】康德是较早对理性概念进行分类的人，他提出了（）和（）的概念。

① 消极理性

② 纯粹理性

③ 实践理性

④ 积极理性

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【多选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系

② 升学第一的教育和教学理念

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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【判断题】自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提

① 正确

② 错误

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【判断题】学习自由可以表述为：学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态，以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。

① 正确

② 错误

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【多选题】正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键，也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键，民主教育的性质包括

① 民主教育是一种政治教育

② 民主教育是大众教育

③ 民主教育是终身教育

④ 民主教育就是公民教育

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