【多选题】【消耗次数：1】
在工业生产过程中，存在着多种引起火灾和爆炸的因素。因此，在易发生火灾和爆炸的危险区域进行动火作业前，必须采取的安全措施有（）。
①
A.A.严格执行动火工作票制度
②
B.动火现场配备必要的消防器材
③
C.将现场可燃物品清理干净
④
D.对附近可能积存可燃气的管沟进行妥善处理
⑤
E.利用与生产设备相连的金属构件作为电焊地线
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【多选题】
生产过程中产生的静电可能引起火灾爆炸、电击伤害、妨碍生产。其中，火灾爆炸是最大的危害，关于静电危害的说法，正确的有（）。
①
A.静电能量虽然不大，但其电压很高而容易发生放电
②
B.带静电的人体接近接地导体时可能发生电击
③
C.生产过程中产生的静电，可能降低产品质量
④
D.人体接近接地导体，会发生大花放电，导致爆炸和火灾
⑤
E.生产过程中积累的静电发生电击可使人致命
【多选题】
释放源是划分爆炸危险区域的基础，通风情况是划分爆炸危险区域的重要因素，因此，划分爆炸危险区域时应综合考虑释放源和通风条件。关于爆炸危险区分原则的说法，正确的有（）。
①
A.局部机械通风不能降低爆炸危险区域等级
②
B.存在连续级释放源的区域可划分为1区
③
C.存在第一级释放源的区域可划分为2区
④
D.在凹坑处，应局部提高爆炸危险区域等级
⑤
E.如通风良好，可降低爆炸危险区域等级
【单选题】
在化工生产中，用于扑救可燃气体、可燃液体和电气设备的起初火灾，应使用（ ）。
①
干粉灭火器和泡沫灭火器
②
“l211”灭火器
③
“l301”灭火器
④
酸碱灭火器
【多选题】
在烟花爆竹生产过程中，为实现安全生产，必须采取安全措施。下列安全措施中，正确的有（）。
①
A.按“少量、多次、勤运走”的原则限量领药
②
B.一次领走当班工作使用药量
③
C.装、筑药需在单独工房操作
④
D.钻孔与切割有药半成品应在专用工房内进行
⑤
E.干燥烟火爆竹尽量应在专用工房内进行
【单选题】
对环境空气中可燃气的检测，常常直接给出可燃气环境危险度。某可燃气爆炸下限为A，其在某场所空气中的含量为B，假设B=0.5A。那么，此时该场所可燃气环境爆炸危险度R为（ ）。
①
A.200%
②
B.100%
③
C.50%
④
D.0%
【多选题】
金属铸造是将熔融的金属注入、压入或吸入铸模的空腔中使之成型的加工方法。铸造作业中存在着火灾及爆炸、灼烫、高温和热辐射等多种危险有害因素。因此，铸造作业应有完善的安全技术措施。下列关于浇注作业的安全措施中，正确的有（ ）。
①
A.浇注前检查浇包、升降机构、自锁机构、抬架是否完好
②
B.所有与铁水接触的工具使用前烘干
③
C.浇包盛铁水不得超过容积的90％
④
D.操作工穿戴好防护用品
⑤
E.现场有人统一指挥
随机题目
【多选题】
近代以来列强没能实现瓜分中国的图谋，原因在于（）
①
A列强不想瓜分中国
②
B列强之间的矛盾和相互制约
③
C中华民族不屈不挠的反侵略斗争
④
D清政府的顽强反抗
⑤
E清政府外交的斡旋
【多选题】
“科教兴国”战略的实施方针（）
①
A深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合
②
B增强我们自己的创新能力
③
C提高全民族的科学文化素质
④
D必须尊重知识，尊重人才
【单选题】
父母感情不和一天一小吵三天一大吵。这最不符合培养良好亲子关系中哪一条（）
①
A.对孩子的成长采取鼓励教育
②
B.真正尊重了解孩子
③
C.营造轻松的家庭氛围
④
D.学会倾听，加强与子女的心灵沟通
【单选题】
苏霍姆林斯基说：“假如孩子体验到体罚的可怕和震惊，那么在他的心灵里，那种内在的、自身天赋的作为自我教育的力量就减弱了。”这说明（）
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子的对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育的主动性
【单选题】
某高一新生因父母没有兑现期中考试进入班级前十名就奖一台电脑的承诺而消极学习。父母担心奖了电脑后更不利于学习。该父母在家庭教育中实施表扬奖励法时哪一方法把握不当（）
①
A.实事求是、恰如其分
②
B.及时表扬和奖励
③
C.给予物质奖励不要事先承诺
④
D.以社会性奖赏为主
【单选题】
中国家庭教育领域流行最广、影响最大的一部专著是（）
①
A.朱庆澜《家庭教育》
②
B.陈鹤琴《家庭教育——怎样教小孩》
③
C.鲁迅《我们怎样做父亲》
④
D.吴航《家庭教育学基础》
【单选题】
2000年2月1日，美国众议院不顾中国政府的强烈抗议，通过了旨在加强美台军事关系、阻挠中国统一的（）
①
A与台湾关系法
②
B加强台湾安全法
③
C共同防御条约
④
D战区导弹防御计划
【单选题】
社会主义精神文明建设的主要内容是（）
①
A培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
②
B坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针
③
C进行思想道德建设和教育科学文化建设
④
D继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果