【单选题】【消耗次数:1】
安全保护装置是通过自身结构功能限制或防止机器某种危险,从而消除或减小风险的装置。常见种类包括联锁装置、能动装置、敏感保护装置、双手操作式装置限制装置等。关于安全保护装置功能的说法,正确的是()。
A.联锁装置是防止危险机器功能在特定条件下停机的装置
B.限制装置是防止机器或危险机器状态超过设计限度的装置
C.能动装置是与停机控制一起使用的附加手动操纵装置
D.敏感保护装置是探测周边敏感环境并发出信号的装置
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【单选题】 机器安全防护装置主要用于保护人员免受机械性危险伤害。下列关于机器安全防护装置的说法中,正确的是( )。
①  A.隔离安全装置可以阻止身体任何部位靠近危险区域
②  B.自动安全装置仅限在高速运动的机器上使用
③  C.跳闸安全装置依赖于敏感的跳闸机构和机器能快速启动
④  D.双手控制安全装置可以对操作者和协作人员提供防护
【判断题】 在需要设置安全防护装置的危险点,使用安全信息不能代替设置安全保护装置。
①  正确
②  错误
【多选题】 漏电保护装置主要用于防止间接触电击和直接接触电击,也可用于防止漏电火灾及监视单相接地故障,关于漏电保护装置使用场合的说法,正确的有()。
①  A.中灵敏度漏电保护装置,可用于防止漏电火灾
②  B.高灵敏度漏电保护装置,可用于防止触电事故
③  C.低灵敏度漏电保护装置,可用于监视单相接地故障
④  D.报警式漏电保护装置,可用于消防水泵的电源
⑤  E.定时限型漏电保护装置,可用于应急照明电源
【单选题】 低压断路器由:触点、灭弧装置、操作机构、保护装置等部分组成。
① 
② 
【多选题】 供电系统对保护装置的基本要().
①  A.选择性
②  B.速动性
③  C.可靠性
④  D.灵敏性
【多选题】 起重机械安全装置是安装于起重机械上,在起重机械作业过程中起到保护和防止起重机械发生事故的装置。下列装置中属于起重机械安全装置的有()。
①  A.位置限制与调整装置
②  B.回转锁定装置
③  C.力距限制器
④  D.安全钩
⑤  E.飞车防止器
【多选题】 吊篮的安全装置包括()
①  A安全锁
②  B上行程限位装置
③  C手动滑降装置
④  D安全钢丝绳
【判断题】 电焊机应设置二次空载降压保护装置
①  正确
②  错误
【判断题】 平刨保护零线应单独设置,并应安装漏电保护装置
①  正确
②  错误
【多选题】 在无法通过设计到达本质安全时,为了消除危险,应补充设计安全装置。设计安全装置时必须考虑的因素有()。
①  A.有足够的强度、刚度和耐久性
②  B.不能影响机器运行的可靠性
③  C.不应影响对机器危险部位的可视性
④  D.一律用绝缘材料制作
⑤  E.一律用金属材料制作
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【判断题】 幼儿园楼梯下面容易发生不安全的因素,所以不能让幼儿在此休息、看书、说话等活动。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是点子和想法诞生的地方
①  工作坊
②  广场
③  校门口
④  教室
【单选题】 布朗芬布伦纳开始用()的观点和方法研究人的发展问题。
①  环境学
②  生态学
【单选题】 食堂的总使用面积应与幼儿园规模成正比,按有关规定最小不得少于( )。
①  60平方米
②  70平方米
③  80平方米
④  90平方米
【单选题】 华生曾说:“给我一打健全的婴儿和我可以用来培养他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何一个,不问他的才能、倾向、本领和他的父母职业及种族如何,我都可以把他们训练成为我选定的任何类型的人物如医生、律师、艺术家、大商人或甚至是乞丐、小偷。”这属于( )环境观点。
①  行为主义
②  人文主义
【单选题】 脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。
①  正u型
②  倒U型
【单选题】 幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、()、富有想象力的,以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。
①  静态的
②  动态的
【单选题】 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
①  亲密的动作
②  如母亲般的关怀
【单选题】 认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与()
①  行为环境
②  精神环境
【单选题】 小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有()等特点
①  情感刺激
②  视觉刺激
③  感官刺激
④  听觉刺激