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【多选题】【消耗次数:1】
触电事故分为电击和电伤,电击是电流直接作用于人体所造成的伤害;电伤是电流转换成热能,机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。人触电时,可能同时遭到电击和电伤。电击的主要特征有()。
①
A.A.致命电流小
②
B.主要伤害人的皮肤和肌肉
③
C.人体表面受伤后留有大面积明显的痕迹
④
D.受伤害的严重程度与电流的种类有关
⑤
E.受伤害程度与电流的大小有关
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相关题目
【多选题】
根据能量转移论的观点,电气危险因素是由于电能非正常状态形成的。触电是电气危险因素之一,触电分为电击和电伤两种伤害形式。下列关于电击、电伤的说法中,错误的有( )。
①
A.大部分触电死亡既有电击的原因也有电伤的原因
②
B.电击是电流直接作用于人体或电流转换为其他形态的能量作用于人体造成的伤害
③
C.电伤是电流直接作用于人体造成的伤害
④
D.电击都发生在低压电气设备上,电伤都发生在高压电气设备上
⑤
E.单纯的电伤不会致人死亡
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【单选题】
电流对人体伤害的程度与( )无关。
①
电流大小
②
通电时间
③
电流经过人体的途径
④
电线的裸露程度
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【单选题】
电流流过人体,造成对人体内部器官的伤害称为() 。
①
电击
②
电伤
③
电烙印
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【单选题】
电流流经人体内部,使骨肉痉挛收缩而造成伤害,破坏人的心脏、肺部和神经系统,甚至危及生命。电流对人体的这种伤害叫做( )。
①
电灼伤
②
电击伤
③
皮肤伤
④
过电伤
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【单选题】
内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害,属于( )人的气质特征。
①
抑郁质
②
多血质
③
胆汁质
④
粘液质
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【判断题】
电伤的危险性一般大于电击
①
正确
②
错误
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【单选题】
由于电流的作用使融化和蒸发了的金属微粒,渗入人体的皮肤,使皮肤坚硬和粗糙而呈现特殊的颜色,这种对人的伤害现象称为()。
①
电灼伤
②
点烙印
③
机械性损伤
④
皮肤金属化
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【多选题】
电击分为直接接触电击和间接接触电击,针对这两类电击应采取不同的安全技术措施。下列技术措施中,对预防直接接触电击有效的有()。
①
A.应用安全电压的设备(Ⅲ类设备)
②
B.应用加强绝缘的设备(Ⅱ类设备)
③
C.将电气设备的金属外壳接地
④
D.与带电体保持安全距离
⑤
E.将带电体屏蔽起来
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【单选题】
当触电电流超过摆脱电流时,电流对人体的影响将是?( )。
①
危险
②
无关
③
不危险
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【单选题】
人体在电磁场作用下,由于( )将使人体受到不同程度的伤害。
①
电流
②
电磁波辐射
③
电压
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随机题目
【单选题】
本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。
①
环境鸿沟
②
数字鸿沟
③
教育鸿沟
④
技术鸿沟
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【单选题】
全球传播的主题是()。
①
对政治利益的争夺与再分配
②
对经济利益的争夺与再分配
③
对文化的争夺与再分配
④
对人类共同命运的关注
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【单选题】
本课程提到,教育工作的根本要求是( )。
①
改革创新
②
育人为本
③
促进公平
④
普及知识
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【单选题】
下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是()。
①
教育管理信息化水平显著提高
②
育人为本
③
以体制机制和队伍建设为保障
④
统筹规划,分类推进
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【多选题】
为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,是民主制度化、法律化,使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威性,做到()
①
有法可依
②
有法必依
③
执法必严
④
违法必究
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【单选题】
本课提到,“举孝廉”是我国古代的()?
①
选举制度
②
激励制度
③
考试制度
④
教育制度
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【单选题】
简政放权主要是向()放权。
①
地方
②
社会
③
市场
④
组织
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【判断题】
一流大学可以并且必须要有自己的特色,并不需要有共同的规律。
①
对
②
错
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【判断题】
普通高中育人方式的变革主要是技巧、方法层面的追寻。
①
对
②
错
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【判断题】
根据本课程,因为疫情影响,“十四五”期间我国人均GDP很难达到高收入经济体标准。
①
对
②
错
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