美育就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力

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【判断题】对3--6 岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣，鼓励孩子创造美。

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【多选题】新时代教师审美观的养成要做到（）。

① 通过审美理论的学习来养成审美观

② 通过审美实践来养成审美观

③ 营造美育氛围

④ 教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力

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【判断题】书法之所以能供人欣赏，乐以忘忧，赏心悦目，总的说来是由它的点画美、结构美、章法美、意境美所形成的一种整体审美效应，而意境美又是其中的关键。( )

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【判断题】 25.形式美就是美的形式。

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【单选题】欣赏中国古典园林，要注意欣赏它的自然美、建筑美、文化美，其中（）是中国园林的精华与核心。

① 自然美

② 建筑美

③ 文化美

④ 意境美

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【判断题】美的生活需要美的创造。生活的美既来自于历史的传承，更来自于新的生活创造和实践。

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【判断题】 27.形式美并不就是美的形式。

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【判断题】徐志摩提出的音乐美、绘画美、建筑美的诗歌主张。

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【多选题】如何树立正确的游戏观（）

① A游戏是儿童的正当权利

② B爱玩、会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

③ C游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习

④ D明确游戏规则

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【判断题】康德认为审美观念是“说不清的”，“说不尽的”

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① 保密

② 独立

③ 公正

④ 客观

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【单选题】在一个农业发展项目的咨询业务评标中，应给予（）因素最大权重

① 在类似项目中的经验

② 在类似地域的经验

③ 在类似语言地区的经验

④ 在类似文化地区的经验

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① 10

② 8

③ 6

④ 7

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【单选题】工程咨询专家跟科学家相比,其工作性质（）

① 基本相同

② 完全一样

③ 不相同

④ 完全不同

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【单选题】 LOI只寄给（）名单中的公司

① 长

② 短

③ 长短

④ 短长

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