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【判断题】【消耗次数:1】
青少年如何向先进人物学习,化感动为行动:树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识、勤于实践,勇于创新
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
向先进人物学习,我们青少年应该怎么做().
①
A.思想品德方面:树立正确的理想信念增强社会责任感,担负起时代赋予的崇高使命
②
B.心理品质方面:从身边小事做起,努力造就良好的心理品质和健康的人格
③
C.遵纪守法方面:认真学习法律法规,提高法制观念,维护法律尊严
④
D.学习知识方面:刻苦学习,努力创新,掌握现代化建设需要的专业技能,为建设和谐社会贡献力量
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【单选题】
16.江泽民说:“忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向,离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际。”“远大理想”是指()
①
共产主义远大理想
②
建设中国特色社会主义共同理想
③
个人对将来职业的向往与追求
④
个人对美好生活的向往与追求
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【多选题】
下列共同理想与远大理想之间的关系,说法正确的有()
①
实现了共同理想也就实现了远大理想
②
实现共同理想是实现远大理想的必经阶段
③
实现远大理想是实现共同理想的必然趋势
④
共同理想和远大理想是辩证的统一
⑤
实现远大理想是实现共同理想的最终目的
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【多选题】
我们青少年应如何向老英雄张富清同志学习()
①
A树立坚定的信仰,热爱党,热爱人民
②
B培养高度的社会责任感积极参加公益活动
③
C自觉践行公民基本道德规范,把个人成长与祖国的命运紧密结合起来
④
D努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,立志成为“四有”人才,为全面建成小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量
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【多选题】
小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )
①
低级动机
②
高级动机
③
外在的动机
④
内部的学习动机
⑤
远景的间接性动机
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【判断题】
坚定理想信念,既要树立共产主义远大理想,又要坚持中国特色社会主义共同理想。必须把践行共同理想和坚定远大理想统一起来。
①
正确
②
错误
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【判断题】
坚定理想信念,既要树立共产主义远大理想,又要坚持中国特色社会主义共同理想。必须把践行共同理想和坚定远大理想统一起来。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【简答题】
如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
外部动机
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【单选题】
一个学生为了获得语文老师的赞扬,努力学习语文,这种学习动机是( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
内部动机
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随机题目
【单选题】
在Word的编辑状态,按先后顺序依次打开了d1docd2docd3docd4doc4个文档,当前的活动窗口是以下哪个文档的窗口:_________。
①
d1.doc
②
d2.doc
③
d3.doc
④
d4.doc
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【单选题】
在Word的编辑状态,要在文档中添加符号☆,应使用以下菜单中命令是_________。
①
文件
②
编辑
③
格式
④
插入
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【判断题】
在Word文档中,不可以插入其他文档附件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在Word文档中插入表格后,若要选择一整列,可以把光标指向该列尾端,待光标改变形状后单击。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在word程序汇总,若撤销操作后又想重新执行被撤销的操作,可以单击“恢复”按钮。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在Word程序中设置自动保存时,设置的时间间隔不要太短,以免Word频繁地执行保存操作,容易死机。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对当前文档的分栏最多可分为三栏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
Word2013中,按Ctrl+N组合键可创建一个新的空白文档。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word编辑状态下,若光标位于表格之外右侧的行尾处,按Enter(回车)键,结果为_________。
①
光标移到下一列
②
光标移到下一行,表格行数不变
③
插入一行,表格行数改变
④
在本单元格内换行,表格行数不变
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【单选题】
若要设定打印纸张大小,在Word 2010中可在( )进行。
①
“开始”选项卡中的“段落”对话框中
②
“开始”选项卡中的“字体”对话框中
③
“页面布局”选项卡下的“页面设置”对话框中
④
以上说法都不正确
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