【单选题】【消耗次数:1】
长期致力于香港和内地的交流合作,建立教育基金,积极增进香港青年对中华历史和文化的认识。她就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,勇于向世界发声揭示真相的香港爱国人士()
A伍淑清
B黄智贤
C孙亚芳
D洪秀柱
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【单选题】 长期致力于香港和内地的交流合作,建立教育基金,积极增进香港青年对中华历史和文化的认识。她就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,勇于向世界发声揭示真相的香港爱国人士().
①  A.伍淑清
②  B.孙亚芳
③  C.黄智贤
④  D.洪秀柱
【单选题】 30年来,他以一个外国人的独特视角,记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。他就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,努力让世界了解中国的外籍教师()
①  A布伦特
②  B潘维廉
③  C陶欣伯
④  D马布里
【单选题】 30年来,他以一个外国人的独特视角,记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革。他就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,努力让世界了解中国的外籍教师().
①  A.潘维廉
②  B.布伦特
③  C.陶欣伯
④  D.马布里
【单选题】 被评选为“2019年度感动中国十大人物”,将大半辈子的光阴奉献给了敦煌石窟的敦煌研究院名誉院长的是()
①  A樊锦诗
②  B单霁翔
③  C刘新园
④  D余红健
【多选题】 几十年如一日,他们让爱国情怀融入到了澳门学子的学习生活中。他们就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,接力守护国旗70年的澳门濠江中学两任校长()
①  A杜岚
②  B尤端阳
③  C李夏
④  D郝井文
【多选题】 几十年如一日,他们让爱国情怀融入到了澳门学子的学习生活中。他们就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,接力守护国旗70年的澳门濠江中学两任校长().
①  A.李夏
②  B.杜岚
③  C.尤端阳
④  D.郝井文
【单选题】 研究生毕业后放弃大城市工作机会,毅然回到家乡奋斗在脱贫攻坚第一线。她就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,在山洪中不幸遇难的广西百色扶贫女干部()
①  A董李会
②  B徐辉
③  C黄文秀
④  D陈桂荣
【单选题】 研究生毕业后放弃大城市工作机会,毅然回到家乡奋斗在脱贫攻坚第一线。她就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,在山洪中不幸遇难的广西百色扶贫女干部().
①  A.徐 辉
②  B.黄文秀
③  C.董李会
④  D.陈桂荣
【单选题】 解放战争中九死一生,战功赫赫,新中国建立后,主动请缨,为贫困山区奉献一生。他就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,战功赫赫却深藏功名,坚守初心不改本色的老英雄()
①  A杜富国
②  B朱有勇
③  C张富清
④  D叶培建
【单选题】 功业凝成糖丸一粒,是治病灵丹,更是拳拳赤子心。他就是被评选为“2019年度感动中国十大人物”,研制脊髓灰质炎疫苗糖丸保护了几代新中国儿童的科学家()
①  A施一公
②  B张伯礼
③  C屠呦呦
④  D顾方舟
随机题目
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
【单选题】 “认识身体主要部分的外部特征,体验它们的作用”,这一目标属于( )。
①  生成性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  评价性目标
【单选题】 从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①  渐驱结构化
②  渐驱特化
③  渐驱泛化
④  渐驱细化
【单选题】 活动目标:欣赏艺术家所画的儿童画像,知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系,用绘画再现人物形象,属于( )的活动目标。
①  纯游戏活动
②  低结构活动
③  高结构活动
④  高结构教育活动
【单选题】 低结构教育活动目标的制定,是( )的过程。
①  先内容、后目标的过程
②  先目标、后内容的过程
③  先过程、后目标的过程
④  先目标、后过程的内容
【单选题】 ( )是根据幼儿园教育活动目标,为幼儿有目的地选择的各种有益的学习经验。
①  幼儿园教育活动目标
②  幼儿园教育活动内容
③  幼儿园教育活动过程
④  幼儿园教育活动实施
【单选题】 关注点放在幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,这是( )的取向。
①  活动内容即教师教学的材料
②  活动内容即幼儿的学习活动
③  活动内容即幼儿的学习经验
④  活动内容即幼儿的学习过程