【多选题】【消耗次数:1】
再婚家庭对孩子的教育方式正确的是()
A.要真正从心理上去接受现状
B.在孩子面前与配偶太过亲密
C.多发现孩子的闪光点,多鼓励
D.鼓励孩子多参加集体活动
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 对孩子要多表扬多鼓励,“伸出你的大拇指”。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师鼓励孩子,让孩子感到心理安全的探究环境是( )
①  浓厚的科学探究环境
②  宽松、开放的科学探究环境
③  自由的科学探究环境
④  快乐的科学探究环境
【判断题】 对3--6 岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣, 鼓励孩子创造美。
①  正确
②  错误
【判断题】 亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长应积极鼓励、认真倾听孩子的提问。
①  正确
②  错误
【判断题】 在孩子面前必须树立家长的威严,不然孩子会不听话的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在支付结算中充当中介机构的是( )。   A.   B.   C.   D. 【答案】D。
①  工商局
②  单位
③  个人
④  银行
【单选题】 “多聪明的孩子!”这个句子的句型是?
①  主谓句/形容词谓语句
②  形容词性非主谓句
③  名词性非主谓句
④  主谓句/名词谓语句
【单选题】 谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
①  契诃夫
②  高尔基
③  普希金
④  果戈理
【单选题】 案例《我拿什么来爱你我的孩子》片中对孩子的教育是( )
①  智育
②  美育
③  拔苗助长
④  体育
随机题目
【单选题】 下列哪项为包糖衣的工序( )。
①  粉衣层→隔离层→色糖衣层→糖衣层→打光
②  隔离层→粉衣层→糖衣层→色糖衣层→打光
③  粉衣层→隔离层→糖衣层→色糖衣层→打光
④  隔离层→粉衣层→色糖衣层→糖衣层→打光
【单选题】 反映难溶性固体药物吸收的体外指标是( )。
①  崩解时限
②  溶出度
③  硬度
④  含量
【单选题】 干法制粒的方法有( )。
①  一步制粒法
②  挤压制粒法
③  喷雾制粒法
④  强力挤压法
【多选题】 关于散剂的叙述正确的是( )。
①  散剂包装与贮存的重点是防潮
②  为防止吸潮,散剂生产环境的相对湿度应控制在药物的CRH值以下
③  为减少吸潮,应选择CRH大的辅料
④  粉体的吸湿性对控制散剂的质量有重要意义
【多选题】 关于片剂溶出的描述正确的是( )。
①  片剂崩解后,总表面积增加,药物的溶出量及溶出速度会大加快
②  采用药物微粉化,制备研磨混合物,制成固体分散物等方法均可改善药物的溶出度
③  难溶药物溶于与水混溶的溶剂后,再用硅胶等载体吸附,可加快其溶出速度
④  疏水性药物与大量水溶性辅料共同研磨制成混合物,可使药物与辅料粒径都可降低到很小,可使溶解速度大大加快
【多选题】 下列有关包糖衣过程叙述不正确的是( )。
①  包隔离衣层的目的为防止糖浆中的水分被片芯吸收,以滑石粉为包衣料
②  包粉衣层常用胶浆水包衣料,其可增加衣层厚度,掩盖片剂原有棱角
③  包糖衣主要分为包隔离层,包粉衣层,糖衣层,有色包衣层,打光这五步
④  打光是为了增加片剂的光泽和表面的疏水性,常用川蜡
【多选题】 关于片剂的描述哪些是正确的
①  外加崩解剂的片剂较内加崩解剂崩解速度快,而内外加法片剂的溶有出度较外加快
②  润滑剂按其作用可分为三类即助流剂,抗粘合剂和润滑剂,抗粘合剂主要降低颗粒对冲模的粘附性
③  十二烷基硫酸钠也用作片剂的崩解剂
④  糖衣片制备时常用蔗糖作为包衣材料,但粉衣总的主要材料为淀粉
【多选题】 剂量很小又对湿热很不稳定的药物可采取( )。
①  过筛制粒压片
②  空白颗粒压片
③  高速搅拌制粒压片
④  粉末直接压片
【多选题】 关于粘合剂的叙述错误的是( )。
①  淀粉浆的浓度不能大于15%
②  CMC~Na常用于可压性差的药物
③  HPC易溶于冷水
④  干HPMC可直接做粘合剂
【多选题】 属于呼吸道给药剂型的是( )。
①  喷雾剂
②  气雾剂
③  粉雾剂
④  滴鼻剂