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【多选题】【消耗次数:1】
在社会主义五百年的历史长河中,第一幕演出的主角是()等空想社会主义的思想家们
①
A.莫尔
②
B.康帕内拉
③
C.圣西门
④
D.傅立叶
参考答案:
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相关题目
【单选题】
早期空想社会主义代表人物有莫尔、康帕内拉和德国的( )。
①
圣西门
②
闵采尔
③
欧文
④
傅里叶
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【多选题】
空想社会主义的历史缺陷是
①
没有尖锐批判资本主义的社会制度
②
没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③
没有找到变革资本主义的社会力量
④
没有找到实现社会主义的正确途径
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【多选题】
空想社会主义的历史缺陷是( )。
①
没有尖锐批判资本主义的社会制度
②
没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③
没有找到变革资本主义的社会力量
④
没有找到实现社会主义的正确途径
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【单选题】
十九世纪上半叶英法空想社会主义的主要代表是欧文、圣西门和( )。
①
费希特
②
傅立叶
③
李嘉图
④
费尔巴哈
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【判断题】
科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学的社会主义源自空想社会主义,故马克思主义与空想社会主义没有区别。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
空想社会主义的三大代表人物是()。
①
莫尔
②
康帕内拉
③
欧文
④
傅立叶
⑤
圣西门
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【多选题】
6.空想社会主义的最杰出的代表是()
①
昂利?圣西门
②
沙尔?傅立叶
③
罗伯特?欧文
④
托马斯?莫尔
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【多选题】
1.空想社会主义者()
①
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②
揭示了资本主义灭亡的客观必然性
③
对未来社会作出了天才的设想
④
发现了变革社会的革命力量
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【多选题】
下列哪些属于空想社会主义者的思想或行为
①
对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击
②
要求埋葬资本主义
③
对未来社会作出了天才的设想
④
发现了变革社会的革命力量
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随机题目
【判断题】
教师在给学生纠错的过程中,要注意保护学生对学习外语的兴趣和信心。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学习动机对学习语言的成功没有太大的意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
简笔画是使语言材料直观化的的一种手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
兴趣在学生加深记忆力和提高学习效率方面不起任何作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师在英语教学的过程中,不用理会学生所提出的幼稚的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在遇到学生上课时听课不专心,甚至骚扰邻座同学等情况时,教师应该立即批评制止这种行为的发生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英语词汇的教学不需要重视情景的设计。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在呈现听力材料时,为了让学生能听清楚,教师可以借助一定的肢体语言。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在学习语言时,学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①
正确
②
错误
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