【多选题】【消耗次数:1】
课程设计的主要模式有()。
A.过程模式
B.CIPP模式
C.CSE模式
D.目标模式
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①  目标模式
②  过程模式
③  集体审议模式
④  自然设计模式
【单选题】 课程设计的过程模式是( )提出的。
①  斯腾豪斯
②  泰勒
③  杜威
④  梅来
【判断题】 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①  评价模式
②  基础模式
③  结果模式
④  过程模式
【判断题】 过程模式应成为课程设计的基本趋势
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【判断题】 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①  正确
②  错误
【多选题】 不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①  RGB模式
②  CMYK模式
③  Lab模式
④  位图模式
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
随机题目
【单选题】 三面投影图在度量关系上有: ( )
①  三个投影各自独立
②  正面投影和水平投影长对正
③  长对正、高平齐、宽相等
④  正面投影和侧面投影高平齐
【单选题】 如果A点在V投影面上,则:( )
①  A点的x坐标为0
②  A点的y坐标为0
③  A点的z坐标为0
④  A点的x、y、z坐标都不为0
【单选题】 多面正投影法的优点是:( )
①  直观性强
②  富有立体感和真实感
③  绘图简便,立体感强
④  绘图简便,度量性好
【单选题】 ( )的投影特性是:(l)水平投影积聚成直线。(2)正面投影和侧面投影为平面的类似形。
①  正平面
②  铅垂面
③  正垂面
④  侧垂面
【单选题】 当平面垂直投影面时,投影结果为( )
①  反映实形
②  一根线
③  为一个点
④  为一平面
【单选题】 一物体图上长度标注为2000,其比例为1﹕5,则其实际大小为( )
①  400
②  2000
③  10000
④  200
【单选题】 施工平面图中标注的尺寸只有数量没有单位,按国家标准规定单位应该是( )。
①  mm
②  cm
③  m
④  km
【单选题】 图纸的会签栏一般在( ).
①  图纸右上角及图框线内
②  图纸左上角及图框线外
③  图纸右上角及图框线外
④  图纸左上角及图框线内
【单选题】 绘制工程图应使用制图标准中规定的幅面尺寸,其中A2幅面的尺寸为:( )
①  594x841
②  210x297
③  420x594
④  297x420
【单选题】 图纸上的各种文字如汉字、字母、数字等,必须按规定字号书写,字体的号数为:( )
①  字体的高度
②  字体的宽度
③  标准中的编号
④  序号