【多选题】【消耗次数:1】
课程设计的主要模式有()。
A.过程模式
B.CIPP模式
C.CSE模式
D.目标模式
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【单选题】 下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①  目标模式
②  过程模式
③  集体审议模式
④  自然设计模式
【单选题】 课程设计的过程模式是( )提出的。
①  斯腾豪斯
②  泰勒
③  杜威
④  梅来
【判断题】 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①  评价模式
②  基础模式
③  结果模式
④  过程模式
【判断题】 过程模式应成为课程设计的基本趋势
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①  泰勒
②  斯坦豪斯
③  施瓦布
④  艾斯纳
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【判断题】 课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①  正确
②  错误
【多选题】 不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①  RGB模式
②  CMYK模式
③  Lab模式
④  位图模式
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
随机题目
【单选题】 以下不属于施工合同文件组成的是( )。
①  合同协议书
②  投标须知
③  合同通用条款
④  工程报价单
【单选题】 施工总承包模式不太适合于( )。
①  大型项目
②  大、中型项目
③  建设周期紧迫的项目
④  公益性项目
【单选题】 承包单位是合同( )的主体。
①  监督
②  跟踪
③  履行
④  控制
【单选题】 工程变更指示的发出( )。
①  有书面和口头两种形式
②  只有口头形式
③  采取口头形式,但须书面确认
④  只有书面形式
【判断题】 施工项目的竣工验收就是建筑项目全面竣工验收,是建筑工程施工项目验收的一个组成部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 施工总承包合同中未有约定,又未经建设单位认可,分包工程发包人将承包工程中的部分专业工程分包给他人的属于违法分包。
①  正确
②  错误
【判断题】 邀请招标不是建设工程招标的形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 公开招标的资格审查和评标的工作量比较大,耗时长、费用高,且有可能因资格预审把关不严导致鱼目混珠的现象发生。
①  正确
②  错误
【判断题】 合同协议书不是建设工程施工承包合同文件的构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 施工项目竣工验收是发包人和承包人的交易行为。交工的主体是承包人,验收的主体是发包人。
①  正确
②  错误