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【多选题】【消耗次数:1】
课程设计的主要模式有()。
①
A.过程模式
②
B.CIPP模式
③
C.CSE模式
④
D.目标模式
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计?
①
目标模式
②
过程模式
③
集体审议模式
④
自然设计模式
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【单选题】
课程设计的过程模式是( )提出的。
①
斯腾豪斯
②
泰勒
③
杜威
④
梅来
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【判断题】
过程模式应成为课程设计的基本趋势
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪位是课程设计目标模式的主张者?
①
泰勒
②
斯坦豪斯
③
施瓦布
④
艾斯纳
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【单选题】
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①
外貌模式
②
背景-输入-过程-成果模式
③
目标达成模式
④
鉴赏模式
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【判断题】
课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程,主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①
RGB模式
②
CMYK模式
③
Lab模式
④
位图模式
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【单选题】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①
目标模式
②
过程模式
③
体验模式
④
情境模式
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随机题目
【单选题】
牙周炎的早期伴发症状不包括()
①
出现牙周袋
②
牙槽骨吸收
③
牙齿松动
④
咬合痛
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【单选题】
龈沟的深度一般是()
①
1-2mm
②
2-3mm
③
3-4mm
④
2-4mm
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【单选题】
Turesky改良的Q-H菌斑指数的检查方法中,检查除哪颗牙意外的所有牙的唇舌面()
①
第一磨牙
②
第二磨牙
③
第三磨牙
④
上切牙
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【单选题】
牙周病的局部促进因素,除外()
①
牙石
②
牙列拥挤
③
创伤性力
④
糖尿病
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【单选题】
牙周病的局部促进因素不包括()
①
牙石及白垢
②
食物嵌塞
③
咬合创伤
④
酸、碱等化学刺激
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【单选题】
下列选项中不会引起药物性牙龈炎的用药是()
①
硝酸甘油
②
苯妥英钠
③
环孢素
④
硝苯地平
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【单选题】
对于牙刷的选择,以下说法正确的是()
①
刷头大
②
刷毛硬度为中度或软毛
③
刷柄易把握
④
无良好刷牙习惯的可用智能向导电动牙刷
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【单选题】
常用的菌斑染色剂不包括()
①
2%碱性品红
②
2%-5%藻红
③
4%酒石黄
④
1.0%-2.5%孔雀绿
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【单选题】
以下哪项不属于牙周病三级预防措施()
①
深袋刮治术
②
龈切除术
③
龈翻瓣术
④
洁治
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【单选题】
牙周病的预防原则不包括()
①
彻底有效的清除牙菌斑
②
早晚刷牙
③
避免造成牙龈损伤不使用牙签
④
每半年进行一次定期检查
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