【单选题】【消耗次数:1】
口才是人在说话中体现的()
A个人才能
B集体意识
C合作能力
D沟通技能
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【单选题】 口才是()
①  A交际能力的体现
②  B人在说话中体现的个人才能
③  B个人综合才能
④  D人类有别于其他动物的特质
【多选题】 “只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”以下对句话理解正确的有()。
①  没有集体利益,就不可能有个人利益
②  集体主义坚决排斥个人利益和个性自由
③  广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益
④  只有集体的事业兴旺发达,才能保障个人的正当利益充分实现
【多选题】 口才交际中,正确的说话原则包括()。
①  A.看对象说话
②  B.看身份说话
③  C.看场合说话
④  D.看时间说话
【单选题】 集体主义原则集中体现了()核心的要求。
①  社会主义精神文明
②  社会主义道德
③  马克思主义
④  科学发展观
【多选题】 在工作中施展个人才能的主要策略包括( )。
①  制定现实的目标
②  构建合理的知识结构
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④  提高组织管理能力
【单选题】 提高独立生活能力,就是要 ( )A B C D
①  树立自主学习理念
②  树立全面学习理念
③  树立创新学习理念
④  大胆实践、不断积累生活经验
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是 #includevoid main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是________. #include stdio.h void main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b;printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a;printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 下列程序执行后的输出结果是_______.#include stdio.h void main( ) { int a=5,b=60,c; if (ab) {c=a*b; printf(%d*%d=%d\n,b,a,c);} else {c=b/a; printf(%d/%d=%d\n,b,a,c);} }
①  60/5=12
②  300
③  60*5=300
④  12
【单选题】 良好的沟通能力是销售人员应具备的业务素质,怎样才能做到良好的沟通能力( )
①  以上选项全部正确
②  学会恭维
③  学会利用幽默
④  学会使用不同的语气
⑤  学会销售语言的运用
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【单选题】 目标的管理就是变“要我干”为“( )” 。
①  找我干
②  我要干
③  替我干
④  请我干
【单选题】 ( )是以目标的设置与分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营管理的一种方法。
①  目标运行
②  目标确定
③  目标管理
④  目标建立
【单选题】 幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和( )。
①  目标的评定
②  目标的调整
③  目标的研究
④  目标的生成
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①  班级目标
②  个体目标
③  集体目标
④  小组目标
【单选题】 ( )是幼儿园保教工作的核心。
①  保教结合
②  为家长服务
③  双重任务
④  多重任务
【单选题】 《幼儿园工作规程》中规定“幼儿园的任务是:实行( )结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。
①  保育和教育
②  教育和教学
③  保育和教学
④  保育和智育
【单选题】 ( )是幼儿园全部工作的核心。
①  教学活动
②  保教工作
③  保育工作
④  教育活动
【单选题】 幼儿园行政工作包括( )和总务后勤管理。
①  保教视导管理
②  保教监督管理
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【单选题】 幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括( )。
①  整体性
②  递进性
③  大环套小环
④  逻辑性
【单选题】 幼儿园月计划不包括以下哪一个方面( )。
①  本周重点工作
②  生活常规要求
③  一日活动安排
④  园长的工作进度