【判断题】【消耗次数:1】
翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
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相关题目
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】 下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①  A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②  B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③  C.这两者并没有十分明显的区别
④  D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
【单选题】 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为   。
①  实验法
②  讲解法
③  讨论法
④  演示法
【单选题】 教师在课堂上应该有幽默的语言魅力但不能()
①  A无影响
②  B随便
③  C影响不大
④  D跑题
【判断题】 翻转课堂也称颠倒教室
①  正确
②  错误
【判断题】 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
①  正确
②  错误
【单选题】 要录制课堂上学生讨论的声音,应该选用
①  单向话筒
②  双向话筒
③  全向话筒
④  机内话筒
【多选题】 面对课堂上的突发事件,我们办理的技巧有
①  冷办理
②  见机而作
③  灵便表示
④  合理调控
【单选题】 教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指
①  本体性知识
②  条件性知识
③  实践性知识
④  价值性知识
【单选题】 课堂上讲解了几个版本的《三国演义》【 】
①  两种
②  三种
③  四种
④  五种
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【单选题】 “我把月来吞了,我把日来吞了,我把一切的星球来吞了,我把全宇宙来吞了。”,出自诗歌( )
①  《立在地球边上放号》
②  《新月与白云》
③  《梅花树下醉歌》
④  《天狗》
【单选题】 沈从文认为诗人( )的诗歌是“用东方的声音,唱东方的歌曲,使诗歌从歌曲意义中显出完美”。
①  胡适
②  闻一多
③  徐志摩
④  朱湘
【单选题】 “我问,拳头擂着大地的赤胸。总问不出消息;我哭着叫你,呕出一颗心来,——在我心里!”出自诗歌
①  《七子之歌》
②  《偶然》
③  《发现》
④  《诗的格律》
【判断题】 诗人李金发是中国早期象征诗派的代表诗人。
①  正确
②  错误
【单选题】 “你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向;你记得也好,最好你忘掉/在这交会时互放的光亮!”出自诗歌
①  《再别康桥》
②  《偶然》
③  《沙扬娜拉》
④  《雪花的快乐》
【单选题】 《立在地球边上放号》的作者是
①  郭沫若
②  徐志摩
③  闻一多
④  卞之琳
【判断题】 诗歌《雪花的快乐》的作者是郭沫若。
①  正确
②  错误
【判断题】 诗歌《大堰河——我的保姆》的作者是戴望舒。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱湘被鲁迅称为“中国的济慈”。
①  正确
②  错误
【判断题】 郭沫若是“三美”诗论的提出者。
①  正确
②  错误