翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【单选题】下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：

① A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版

② B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的

③ C.这两者并没有十分明显的区别

④ D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈

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【单选题】教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为　。

① 实验法

② 讲解法

③ 讨论法

④ 演示法

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【单选题】教师在课堂上应该有幽默的语言魅力但不能()

① A无影响

② B随便

③ C影响不大

④ D跑题

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【判断题】翻转课堂也称颠倒教室

① 正确

② 错误

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【判断题】传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版

① 正确

② 错误

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【单选题】要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用

① 单向话筒

② 双向话筒

③ 全向话筒

④ 机内话筒

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【多选题】面对课堂上的突发事件，我们办理的技巧有

① 冷办理

② 见机而作

③ 灵便表示

④ 合理调控

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【单选题】教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指

① 本体性知识

② 条件性知识

③ 实践性知识

④ 价值性知识

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【单选题】课堂上讲解了几个版本的《三国演义》【】

① 两种

② 三种

③ 四种

④ 五种

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【单选题】发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻____的发展理念

① A.创新、协调、绿色、开放、共享

② B.创造、协调、生态、开放、共享

③ C.创新、统筹、绿色、开放、共享

④ D.创造、统筹、生态、开放、共享

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【判断题】国内循环也是建立在国内统一大市场基础上的大循环，既是每个地方都搞自我小循环，又是层层要搞省内循环、市内循环、县内循环。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1994年12月14日，世界上最大的水利枢纽工程长江三峡工程正式开工。

① 正确

② 错误

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【判断题】 1966年，《人民日报》发表长篇通讯《县委书记的榜样》，全国掀起向焦裕禄学习的热潮。

① 正确

② 错误

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【判断题】抗日战争是中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争。

① 正确

② 错误

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【判断题】西安事变的和平解决是中国共产党积极努力的结果,它标志着十年内战局面基本结束。

① 正确

② 错误

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【判断题】国民革命失败后,民族资产阶级附和了大资产阶级的反革命,成了中国民主革命的对象。

① 正确

② 错误

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【判断题】习近平在《关于中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定的说明》(2013年11月9日)指出:科学的财税体制是优化资源配置、维护税收统一、促进社会公平、实现国家长治久安的制度保障。

① 正确

② 错误

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【判断题】党的十九届四中全会首次明确马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会主义初级阶段是我国从社会主义改造完成到基本实现社会主义现代化所经历的阶段。

① 正确

② 错误

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