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【判断题】【消耗次数:1】
传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
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【判断题】
翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】
好的课前任务就是学生能够全做对的任务
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂也称颠倒教室
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①
正确
②
错误
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【判断题】
课前任务的完成情况应该成为课上教学的依据
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①
正确
②
错误
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【单选题】
课堂授课的最基本任务是
①
感悟态度价值观的培养
②
学习习惯的养成
③
掌握基础知识和基本技术
④
拥有健康的身体
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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随机题目
【单选题】
促销的组合有哪些( )
①
广告、营业推广、人员推广公共关系
②
广告、营业推广、销售产品、公共关系
③
产品服务、销售产品、公共关系、人员推广
④
产品服务、人员推广、销售产品、营业推广
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【单选题】
影响服务组合策略制定的因素不包括( )
①
业种问题
②
购买动机
③
产品开发
④
外部环境
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【单选题】
以下产品中,( )具有较强的可寻找特征。
①
理发
②
餐饮
③
导游
④
家具
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【单选题】
根据服务活动的本质划分,咨询业属于( )。
①
作用于人的有形服务
②
作用于物的有形服务
③
作用于人的无性服务
④
作用于物的无形服务
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【单选题】
( )为服务差异化提供了机会。
①
服务营销组合
②
服务市场定位
③
服务产品的特征
④
服务营销理念
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【单选题】
消费者对服务消费的周边环境( )越强,则对服务满意感越强
①
控制欲望
②
行为控制
③
感知控制
④
过程控制
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【单选题】
内部营销是一项管理战略,其核心是( )。
①
提高员工的服务水平
②
发展对员工的顾客意识
③
提高员工的功能性质量
④
提高员工的技术性质量
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【单选题】
客户满意服务系统包括( )个递进层次?
①
3
②
5
③
7
④
2
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【单选题】
不属于服务消费心理特征的是( )
①
方便
②
周到
③
时尚
④
安全
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【单选题】
( )是服务企业经营活动的出发点和归宿
①
销售额
②
满足顾客的需求
③
业绩
④
实现顾客价值
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