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【判断题】【消耗次数:1】
传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
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【判断题】
翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
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【判断题】
好的课前任务就是学生能够全做对的任务
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂也称颠倒教室
①
正确
②
错误
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【判断题】
翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①
正确
②
错误
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【判断题】
课前任务的完成情况应该成为课上教学的依据
①
正确
②
错误
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【判断题】
传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①
正确
②
错误
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【单选题】
课堂授课的最基本任务是
①
感悟态度价值观的培养
②
学习习惯的养成
③
掌握基础知识和基本技术
④
拥有健康的身体
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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随机题目
【单选题】
在执行遗嘱信托中,遗嘱人在立遗嘱时是具有行为能力的人,但在立遗嘱以后却丧失了行为能力,则原来所立遗嘱
①
不具有法律效力
②
需要变更
③
不影响原来所立遗嘱的法律效力
④
影响原来所立遗嘱的法律效力
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【单选题】
信托行为是设立信托的法律行为,其通常的形式不包括()。
①
口头形式
②
书面合同
③
个人遗嘱
④
法院的裁决命令书
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【单选题】
信托关系人不包括:()。
①
委托人
②
受托人
③
受益人
④
代理人
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【单选题】
委托人将财产转移给受托人以后,对转移的这部分财产()处置权。
①
绝对拥有
②
相对拥有
③
不再拥有
④
以上均不对
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【单选题】
信托行为设立的基础是()。
①
委托
②
金钱
③
股权
④
信任
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【单选题】
在我国,信托公司可分为()类。
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
下列哪项是唯一横跨货币、资本和产业市场的工具?
①
货币市场
②
股票市场
③
信贷市场
④
实业领域
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【单选题】
股票投资风险控制的基本措施是
①
正确的认识和评价自己
②
充分及时掌握各种股票信息
③
培养市场感觉
④
以上都是
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【单选题】
以下哪项不是信托行为的常见实现形式?
①
书面合同
②
个人遗嘱
③
法院的裁决命令书
④
电话留言
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【单选题】
下列哪项不属于信托的必备要素?
①
独立的受益权
②
独立的信托财产
③
受托人对信托财产承担有限责任
④
充裕的资金支持
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