在（），党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措，推动力我国生态文明建设的发展。

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.初步形成时期

② B.深化发展时期

③ C.丰富完善时期

④ D.以上都不是

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【单选题】在（），党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措，推动了我国生态文明建设的发展。

① A初步形成时期

② B深化发展时期

③ C丰富完善时期

④ D以上都不是

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【单选题】在（），党和国家提出了实施可持续发展战略和建设“资源节约型、环境友好型”社会的重要举措，推动了我国生态文明建设的发展。

① 初步形成时期

② 深化发展时期

③ 丰富完善时期

④ 以上都不是

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【单选题】建设资源节约型、环境友好性社会和可持续发展的重要途径是（）

① 发展循环经济

② 发展粗放型经济

③ 发展集约型经济

④ 发展计划经济

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【多选题】建设资源节约型、环境友好型社会的举措有（）

① A发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系

② B推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新

③ C大力开展科技创新

④ D优化国土空间开发格局

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【多选题】建设资源节约型、环境友好型社会的举措有（）

① A推进适应资源节约型、环境友好型社会的体制和机制创新

② B大力开展科技创新

③ C优化国土空间开发格局

④ D发展资源节约型、环境友好型社会的经济体系

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【多选题】加快推进生态文明建设，深入实施可持续发展战略，要推动整个社会走上（）的文明发展道路

① A生态良好

② B生活富裕

③ C共产主义

④ D生产发展

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【判断题】建设生态文明，实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然生态规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐相处、协调发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】建设资源节约型，环境友好型社会的主要途径是（）。

① 发展循环经济

② 发展绿色经济

③ 发展低碳经济

④ 发展知识经济

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【单选题】建设资源节约型，环境友好型社会的首要任务是( )

① 大力发展循环经济

② 加大保护环境力度

③ 切实保护好自然生态

④ 加快转变经济增长方式

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【单选题】建设（），实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐相处、协调发展。

① A生态文化

② B生态文明

③ C生态精神

④ D生态和谐

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【判断题】幼儿学习动机的特征之一：外在动机逐渐增长。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏动机事幼儿学习活动中重要的准备。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响迁移的主要因素有()

① 学习情境的相似性

② 知识结构

③ 原有认知结构

④ 学习的心向与定势

⑤ 教育与教学指导

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【多选题】心理健康的辅导模式有心理健康辅导的()。

① 指导模式

② 治疗模式

③ 介入模

④ 发展模式

⑤ ．社会影响

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【多选题】根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。

① 内部因素

② 外部因素

③ 可控因素

④ 稳定因素

⑤ 不稳定因素ACE

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【单选题】幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于()。

① 注意的范围

② 注意的分配

③ 注意的稳定性

④ 注意的转移

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【单选题】下列活动属于“言语过程”的是()。

① 听故事

② 练习打字

③ 弹琴

④ 练声

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【单选题】幼儿思维的典型方式是()

① 直觉行动思维

② 具体形象思维

③ 抽象逻辑思维

④ 辩证思维

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【单选题】某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为()。

① 初步概念水平

② 依据具体特征下定义

③ 不会下定义

④ 同义反复

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【单选题】 .成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。

① 直观行动思维

② 具体形象思维

③ 前概念思维　

④ 抽象逻辑思维

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