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【单选题】【消耗次数:1】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定()
①
A.世界演化图景的视角
②
B.价值论视角
③
C.社会文明的研究视角
④
D.文化形态的视角
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【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?
①
世界演化图景的视角
②
价值论视角
③
社会文明的研究视角
④
文化形态的视角
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【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面向()视角在对生态文明进行界定
①
A世界演化图景的视角
②
B价值论视角
③
C社会文明的研究视角
④
D文化形态的视角
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【单选题】
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面()个视角在对生态文明进行界定
①
A价值论视角
②
B社会文明的研究视角
③
C文化形态的视角
④
D世界演化图景的视角
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【多选题】
生态文明不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然,而且在()上都体现出一种人与自然关系的崭新视角
①
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②
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③
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④
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【单选题】
从工业文明的视角看待中国乡村,乡村充满希望。
①
正确
②
错误
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【多选题】
营销渠道的含义可以从以下视角进行理解:()。
①
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②
流通过程视角
③
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④
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⑤
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【单选题】
国际创业视角不包括()。
①
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②
B.资源创业视角
③
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④
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【单选题】
教师授课反思的最主要研究视角是
①
以回顾学生的视角进行反思
②
经过邀请同事、专家观察自己的授课进行反思
③
经过阅读理论文件来反思自己的授课
④
以教师的视角对自己的授课进行反思
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【判断题】
文化视角的贫困相较于经济视角,其贫困定义、分析和解释更为复杂和困难。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于创业文化构成要素的研究视角的是()。
①
A.区域性的创业文化要素研究
②
B.全球性的创业文化要素研究
③
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④
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【单选题】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
①
表达能力
②
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③
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④
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【判断题】
19.教师的自我评价主观性较强,不提倡运用。
①
正确
②
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【判断题】
27.父母的文化水平和修养水平较高,孩子的社会化程度就越高。
①
正确
②
错误
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【多选题】
13.在社会性教育活动中对教师的评价包括( )。
①
教学成果评价
②
教学行为评价
③
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教师素质评价
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【判断题】
30.道德品质和社会道德是同一个概念,可以互换使用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
31.社会行为技能是自我意识、社会认知、社会情感的终端表现,反过来对其没有任何反作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
10.活动是幼儿心理发展的基础和源泉。离开活动,就没有幼儿的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1.幼儿社会性教育必须在活动中向生活学习,在活动中向社会学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
60.区域活动设计的不是具体活动,而是活动的材料、环境,将教育意图转化为活动材料和环境的创设上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
45.幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。
①
正确
②
错误
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