【判断题】【消耗次数：1】
慢：平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
慢阻肺的定义,下列哪项描述是错误的?
①
是一种常见的、可以预防和治疗的疾病;
②
是持续存在的呼吸系统症状和气流受限为特征的疾病
③
与显著暴露于有害颗粒或气体引起的气道和肺泡异常有关
④
肺功能提示:气流受限不完全可逆
⑤
吸入支气管扩张剂后,第一秒用力呼气容积(FEV1)占用力肺活量(FVC)之比值80%表明存在持续气流受限
【单选题】
思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，以下说法不正确的是？
①
思考必须是理性的、实际的
②
思考的内容包括表象及表象后面的真实含义
③
运用批评性的观点思考问题
④
思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑
【单选题】
我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦恼……下列关于情绪的说法错误的是（ ）。
①
我们要学会善于调控自己的情绪
②
人处于不同情境会产生不同的情绪
③
不同的情绪会对人产生不同的影响
④
我们任何时候都应该保持高涨的情绪
随机题目
【单选题】
提出平行线的本质属性假设是：在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段？（ ）.
①
抽象本质属性
②
观察实例
③
分析共同属性
④
确认本质属性
【单选题】
在使用操作学习数学时，应注意三点，关于注意的方面下列叙述错误的是（ ）.
①
给学生留足够的思维空间
②
操作活动要适量、适度
③
注意逐渐从具体操作向形式操作
④
不必给学生留思维空间
【单选题】
关于学习方式，下列说法正确的是（ ）.
①
学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向
②
学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向
③
学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养
④
传统的学习方式有：自主学习、死记硬背、机械训练。