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【判断题】【消耗次数:1】
喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感情停顿又称逻辑停顿,是为了表达复杂或微妙的心理感情。
①
正确
②
错误
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【单选题】
评价员工素质可运用()
①
目标管理法
②
混合标准尺度法
③
行为对照表法
④
关键事件法
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【判断题】
网络新闻可运用高质量的深度报道来增强雅正性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“一衣带水”正确的停顿是?
①
一衣/带水
②
一衣带/水
③
一/衣带水
④
一/衣/带/水
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【单选题】
氢氧化钙制剂可运用于以下治疗,但除外
①
直接盖髓
②
间接盖髓
③
活髓切断
④
根管充填
⑤
根尖诱导成形
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【判断题】
关于舞曲,需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀,并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列有关受体部分激动药的叙述,正确的是()。
①
A.药物与受体有亲和力
②
B.药物与受体有较弱的内在活性
③
C.单独使用有较弱的受体激动反应
④
D.与受体激动药合用则增强激动药的效应
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【判断题】
演讲中的重音说的是声音的快慢、抑扬、轻重、虚实等循环交替的变化。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中国文化建设的严峻性和紧迫性表现在( )。
①
A文化创造力减弱
②
B社会道德失范
③
C文化生态环境失衡
④
D文化信仰亟待加强
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随机题目
【单选题】
当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是( )
①
学会认知学会做事学会共同生活学会生存
②
学会认知学会做事学会发展学会生存
③
学会共同生活学会做事学会发展学会生存
④
学会认知学会共同生活学会发展学会生存
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【单选题】
教师自我美育的途径包括( )
①
思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②
理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③
理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④
文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
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【判断题】
所谓高雅文化的“个性化创作”指的是一种作家个性化的创作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学活动在教学内容方面具有的特点是目标性、系统性、连续性、迁移性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
艺术形象都具有感性直观的特点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
纯审美是指审美与艺术活动中体现出的注重纯粹精神生活的意向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
个体发展是指人的一生中所发生的有系统的综合变化过程。它包括身体发展、认知发展、社会性发展和情绪发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教育艺术融汇着自身的知识修养、人格特征和情感经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①
正确
②
错误
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